生物
(2014•淄博)人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答. 培养皿 A B C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 不作处理 ③ 将A、B、C培养皿放在

2019-04-29

(2014•淄博)人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答.
 培养皿 A B C
 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 不作处理
 ③ 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录
 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现
(1)如果比较A和B,所探究的问题是______.
(2)培养皿高温处理的目的是______.
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是______.如果要使这个实验更严谨,应该设置______组.
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是______.
优质解答
(1)如果比较A和B,所探究的问题是:洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗?
(2)培养皿高温处理的目的是:杀死培养皿中的细菌和真菌,以防杂菌对实验的干扰,以免影响实验结果;
(3)探究实验要求变量唯一性,用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同.如果要使这个实验更严谨,应该设置对照组,即应该取相同的两组培养基,洗手前、后分别进行接种,然后在恒温下培养.
(4)由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多,因此从A、B的实验现象你可以得出的结论是:洗手前手上的细菌和真菌的数量和种类都要比洗手后多.
故答案为:(1)洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗?
(2)杀死培养皿中的细菌和真菌,以防杂菌对实验的干扰,以免影响实验结果.
(3)确保变量唯一性; 对照.
(4)洗手前手上的细菌、真菌的数量和种类都要比洗手后多.
(1)如果比较A和B,所探究的问题是:洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗?
(2)培养皿高温处理的目的是:杀死培养皿中的细菌和真菌,以防杂菌对实验的干扰,以免影响实验结果;
(3)探究实验要求变量唯一性,用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同.如果要使这个实验更严谨,应该设置对照组,即应该取相同的两组培养基,洗手前、后分别进行接种,然后在恒温下培养.
(4)由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多,因此从A、B的实验现象你可以得出的结论是:洗手前手上的细菌和真菌的数量和种类都要比洗手后多.
故答案为:(1)洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗?
(2)杀死培养皿中的细菌和真菌,以防杂菌对实验的干扰,以免影响实验结果.
(3)确保变量唯一性; 对照.
(4)洗手前手上的细菌、真菌的数量和种类都要比洗手后多.
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