(2010•平南县二模)小宇按图示电路实验,探究并联电路的电流关系.(1)按电路图连接好电路进行实验,当只闭合S1时,发现电流表指针迅速偏转,则出现该现象的原因是L1.(填“断路”或“短路”)(2)排除故障后,重新实验,只闭合S1时,电流表示数如图甲;只闭合S2时,电流表示数如图乙;同时闭合S1与S2,电流表示数如图丙,请你帮小宇完成表中数据和结论. 物理量 L1的电流/A L2的电流/A 干路电流/A 测量值 结论 &nb
2019-06-24
(2010•平南县二模)小宇按图示电路实验,探究并联电路的电流关系.
(1)按电路图连接好电路进行实验,当只闭合S1时,发现电流表指针迅速偏转,则出现该现象的原因是L1______.(填“断路”或“短路”)
(2)排除故障后,重新实验,只闭合S1时,电流表示数如图甲;只闭合S2时,电流表示数如图乙;同时闭合S1与S2,电流表示数如图丙,请你帮小宇完成表中数据和结论.
物理量 | L1的电流/A | L2的电流/A | 干路电流/A |
测量值 | | | |
结论 | |
(3)分析表中数据可知,他在实验时,改接了一次电路,是______;
(4)小翔同学认为小宇的方案不科学,还需要增加一个器材,是______.
优质解答
(1)当只闭合S1时,发现电流表指针迅速偏转,说明电流很大,出现该现象的原因是L1 短路.
(2)丙是干路电流,但是指针偏转比甲小,比乙小,所以丙使用的是0-3A的量程,每一个大格代表1A,每一个小格代表0.1A,示数是0.7A;甲和乙使用的是0-0.6A的量程,每一个大格代表1A,每一个小格代表0.1A,甲和乙的示数分别是0.3A和0.4A.实验结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
(3)实验过程中依靠改变开关的闭合和断开,测量电流,只是改变了一次电路连接,测串联总电流时,改变电流表的量程;
(4)实验中容易出现短路现象,电路中要串联滑动变阻器或再增加一个灯泡来保护电路.
故答案为:(1)短路;
(2)
物理量 | L1的电流/A | L2的电流/A | 干路电流/A |
测量值 | 0.3 | 0.4 | 0.7 |
结论 | 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 |
(3)测串联总电流时,改变电流表的量程;
(4)滑动变阻器;(答案不唯一)
(1)当只闭合S1时,发现电流表指针迅速偏转,说明电流很大,出现该现象的原因是L1 短路.
(2)丙是干路电流,但是指针偏转比甲小,比乙小,所以丙使用的是0-3A的量程,每一个大格代表1A,每一个小格代表0.1A,示数是0.7A;甲和乙使用的是0-0.6A的量程,每一个大格代表1A,每一个小格代表0.1A,甲和乙的示数分别是0.3A和0.4A.实验结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
(3)实验过程中依靠改变开关的闭合和断开,测量电流,只是改变了一次电路连接,测串联总电流时,改变电流表的量程;
(4)实验中容易出现短路现象,电路中要串联滑动变阻器或再增加一个灯泡来保护电路.
故答案为:(1)短路;
(2)
物理量 | L1的电流/A | L2的电流/A | 干路电流/A |
测量值 | 0.3 | 0.4 | 0.7 |
结论 | 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 |
(3)测串联总电流时,改变电流表的量程;
(4)滑动变阻器;(答案不唯一)