优质解答
1.第①段中加点字”喧嚷“一词用得好不好?为什么?这一段描写有何作用?
2.妈妈原来心中花儿的标准时什么?儿子的花在她的眼中是怎样的?
3.根据你的生活经验,想象第⑩段中”她的心温柔地动了一下“的心理活动.
4.模仿第⑿段括号中的句子,接着写一个与上下文衔接连贯的句子.
5.选文第⑿段写后来妈妈惊讶地发现的含义是什么?有什么作用?
答案：
1．用得好.“喧嚷”一词写花开之势,变无声为有声,生动而形象地突出了双色杜鹃的花势之张扬.为下文情节的发展作铺垫.
2.妈妈原来心中花儿的标准是资质高雅,色彩绚丽,显目张扬.儿子的花在她的眼里是：资质太差,丑陋的杂草.
3．宝儿太可爱了,我不能伤害她的情感和自尊,就迁就他一下吧.
4．狗尾草也扬起那毛茸茸的尾巴和小朋友嬉戏；蒲公英打开张张小伞装点着秋日的童话
5．含义是：大自然中的每一个生命都以自己的独特方式展示着生命的美感,他们都不应被忽略；尊重自然,尊重生命应该是人类最崇高的品质.
作用是：深化主题,点明中心.
1.第①段中加点字”喧嚷“一词用得好不好?为什么?这一段描写有何作用?
2.妈妈原来心中花儿的标准时什么?儿子的花在她的眼中是怎样的?
3.根据你的生活经验,想象第⑩段中”她的心温柔地动了一下“的心理活动.
4.模仿第⑿段括号中的句子,接着写一个与上下文衔接连贯的句子.
5.选文第⑿段写后来妈妈惊讶地发现的含义是什么?有什么作用?
答案：
1．用得好.“喧嚷”一词写花开之势,变无声为有声,生动而形象地突出了双色杜鹃的花势之张扬.为下文情节的发展作铺垫.
2.妈妈原来心中花儿的标准是资质高雅,色彩绚丽,显目张扬.儿子的花在她的眼里是：资质太差,丑陋的杂草.
3．宝儿太可爱了,我不能伤害她的情感和自尊,就迁就他一下吧.
4．狗尾草也扬起那毛茸茸的尾巴和小朋友嬉戏；蒲公英打开张张小伞装点着秋日的童话
5．含义是：大自然中的每一个生命都以自己的独特方式展示着生命的美感,他们都不应被忽略；尊重自然,尊重生命应该是人类最崇高的品质.
作用是：深化主题,点明中心.