秋游
1、在自主、合作、探究、学习中,掌握知识,培养能力.
2、学习自主策划秋游的活动.
3、乐于学习,乐于展示.
我的想法
1、认真听别人讲话,能听懂别人讲话的内容.
2、有表达的自信心,积极参加讨论.
3、积极参与展示活动.
我们去旅游
1、提高学生的口语表达能力和倾听能力.
2、培养学生的想象力的创造能力
3、培养学生爱探究意识.
应该听谁的
1、 培养丰富的想象力和创造力.
2、 积极参与交际,把自己想到的情节说清楚,并能对别人讲的故事进行评论.
3、 学习分析问题,遇事要多思考,要有主见.
合作
1、有与人合作的意识,愿意把自己与人合作的体会讲给别人听.
2、培养口语表达能力.
十三
我想这样做
1、 规范学生的口头语言,培养良好 的口头习惯.
2、 能认真听别人发言,努力了解他人的主要意见.
3、 从小树立乐于助人的思想.
保护有益的动物
1、 增强爱护动物的意识,培养口语交际能力.
2、 乐于参与展示交流活动.
有趣的动物植物
1、学习搜集资料,培养口语表达能力.
2、乐于参与展示交流活动,乐于展示自己的收获和才能,并善于与别人交流. 秋游
1、在自主、合作、探究、学习中,掌握知识,培养能力.
2、学习自主策划秋游的活动.
3、乐于学习,乐于展示.
我的想法
1、认真听别人讲话,能听懂别人讲话的内容.
2、有表达的自信心,积极参加讨论.
3、积极参与展示活动.
我们去旅游
1、提高学生的口语表达能力和倾听能力.
2、培养学生的想象力的创造能力
3、培养学生爱探究意识.
应该听谁的
1、 培养丰富的想象力和创造力.
2、 积极参与交际,把自己想到的情节说清楚,并能对别人讲的故事进行评论.
3、 学习分析问题,遇事要多思考,要有主见.
合作
1、有与人合作的意识,愿意把自己与人合作的体会讲给别人听.
2、培养口语表达能力.
十三
我想这样做
1、 规范学生的口头语言,培养良好 的口头习惯.
2、 能认真听别人发言,努力了解他人的主要意见.
3、 从小树立乐于助人的思想.
保护有益的动物
1、 增强爱护动物的意识,培养口语交际能力.
2、 乐于参与展示交流活动.
有趣的动物植物
1、学习搜集资料,培养口语表达能力.
2、乐于参与展示交流活动,乐于展示自己的收获和才能,并善于与别人交流.