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依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(  )    中国书法       ,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品,       可以增加书写的美感,       能增进对民族文化的了解和热爱,从而培养       的审美情趣。A. 独具匠心 虽然 但 精致B. 博大精深 不管 也 优美C. 博学多识 既然 就 典雅D. 源远流长 不仅 还 高雅

2019-06-13

依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(  )
    中国书法       ,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品,       可以增加书写的美感,       能增进对民族文化的了解和热爱,从而培养       的审美情趣。

A. 独具匠心 虽然 但 精致

B. 博大精深 不管 也 优美

C. 博学多识 既然 就 典雅

D. 源远流长 不仅 还 高雅

优质解答
(1)“独具匠心”、“博大精深”、“博学多识”和“源远流长”
独具匠心:具有独到的灵巧的心思.指在技巧和艺术方面的创造性.
博大精深:形容思想和学识广博高深.
博学多识:学问广博,见识丰富.
源远流长:源头很远,水流很长.比喻历史悠久.
句中修饰“中国书法”,应该是指它的历史,选用“源远流长”,其他三个成语与“中国书法”都不能搭配,排除A、B、C;
(2)“虽然…但是”、“不管…也”、“既然…就”和“不仅…还”
虽然…但是:表示转折关系;
不管…也:表示假设关系;
既然…就:表示条件关系;
不仅…还:表示递进关系.
句中“增加书写的美感”和“增进对民族文化的了解和热爱”之间是递进关系,选用“不仅…还”;
(3)“精致”、“优美”、“典雅”和“高雅”
精致:精巧细致;细密;一般修饰饰品等物品;
优美:美好;美妙.一般指环境或景色
典雅:文章有根柢,高雅不浅俗;
高雅:高尚雅致.表现受过良好教养的高尚举止或情趣.
句中修饰“情趣”,选用“高雅”.
故选:D.
(1)“独具匠心”、“博大精深”、“博学多识”和“源远流长”
独具匠心:具有独到的灵巧的心思.指在技巧和艺术方面的创造性.
博大精深:形容思想和学识广博高深.
博学多识:学问广博,见识丰富.
源远流长:源头很远,水流很长.比喻历史悠久.
句中修饰“中国书法”,应该是指它的历史,选用“源远流长”,其他三个成语与“中国书法”都不能搭配,排除A、B、C;
(2)“虽然…但是”、“不管…也”、“既然…就”和“不仅…还”
虽然…但是:表示转折关系;
不管…也:表示假设关系;
既然…就:表示条件关系;
不仅…还:表示递进关系.
句中“增加书写的美感”和“增进对民族文化的了解和热爱”之间是递进关系,选用“不仅…还”;
(3)“精致”、“优美”、“典雅”和“高雅”
精致:精巧细致;细密;一般修饰饰品等物品;
优美:美好;美妙.一般指环境或景色
典雅:文章有根柢,高雅不浅俗;
高雅:高尚雅致.表现受过良好教养的高尚举止或情趣.
句中修饰“情趣”,选用“高雅”.
故选:D.
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