初中数学课程内容可以分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四大块，总课时约380课时，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：数与代数（内容）课时数数与式67方程（组）与不等数（组）a函数44（1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为度；（2）图2中的a=，b=．

2019-03-30

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初中数学课程内容可以分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四大块，总课时约380课时，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：

数与代数（内容）	课时数
数与式	67
方程（组）与不等数（组）	a
函数	44

（1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为______度；
（2）图2中的a=______，b=______．

优质解答

（1）图1中“统计与概率”所占的百分比为：1-45%-40%-5%=1-90%=10%，
所在扇形的圆心角为：10%×360°=36°；

（2）图2中“数与代数”的总课时数为：45%×380=171，
所以，a=171-67-44=171-111=60，
b=60-18-13-12-3=60-46=14．
故答案为36，60，14．（1）图1中“统计与概率”所占的百分比为：1-45%-40%-5%=1-90%=10%，
所在扇形的圆心角为：10%×360°=36°；

（2）图2中“数与代数”的总课时数为：45%×380=171，
所以，a=171-67-44=171-111=60，
b=60-18-13-12-3=60-46=14．
故答案为36，60，14．