小学数学问题1、把数字写在某一位上它才表示一定的数值,这种说法对吗?2、在10=2×5中,5是质数,也是质因数.这种说法对吗?3、地球的周长,长江的长,珠穆朗玛峰的高是多少?地球和太阳的平均距离是多少?4、用12个棱长1厘米的正方体可以拼成几种不同的长方体?5、出租车的收费标准是（5千米以下含5千米,收费12元.5千米以上每增加1千米,1.2元）甲乙丙三人合乘一辆出租车,甲在1/3处下车,乙在2/3处下车丙坐到最后下车,付出96元.他们如何承担车费比较合理?请写得详细些!感谢!
2019-04-29
小学数学问题
1、把数字写在某一位上它才表示一定的数值,这种说法对吗?
2、在10=2×5中,5是质数,也是质因数.这种说法对吗?
3、地球的周长,长江的长,珠穆朗玛峰的高是多少?地球和太阳的平均距离是多少?
4、用12个棱长1厘米的正方体可以拼成几种不同的长方体?
5、出租车的收费标准是（5千米以下含5千米,收费12元.5千米以上每增加1千米,1.2元）甲乙丙三人合乘一辆出租车,甲在1/3处下车,乙在2/3处下车丙坐到最后下车,付出96元.他们如何承担车费比较合理?
请写得详细些!感谢!
优质解答
1.对
2.对
3.地球轨道周长 0.940 万亿米
长江干流全长6397公里（以沱沱河为源）,一般称6300公里
珠穆朗玛峰的高是海拔8844．43米(现在降低了一点)
地球和太阳的平均距离约为1.4960亿千米 最近的日地距离为1.47亿千米 最远的日地距离为1.52亿千米
4.18种
奇数个正方体(9除外)都只有一种拼法,就是排成一排
偶数个正方体(2除外)都有2种排法,可排成一排,也可排成两排
9个正方体也是2种排法,排一排或者3排
加起来就可以了
5.
先求得总路程:(96-12)/1.2+5=75千米
甲坐了75*(1/3)=25千米
乙坐了75*(2/3)=50千米
如果甲一个人坐,需要:12+(25-5)*1.2=36元
乙一个人坐需要:12+(50-5)*1.2=66元
丙一个人坐需要96元
前1/3路程三个人平分
中间1/3路程乙丙分
最后段路程丙自己出较合理
甲出1/3*36=12
乙出12+(66-36)/2=27
丙出96-12-27=57
1.对
2.对
3.地球轨道周长 0.940 万亿米
长江干流全长6397公里（以沱沱河为源）,一般称6300公里
珠穆朗玛峰的高是海拔8844．43米(现在降低了一点)
地球和太阳的平均距离约为1.4960亿千米 最近的日地距离为1.47亿千米 最远的日地距离为1.52亿千米
4.18种
奇数个正方体(9除外)都只有一种拼法,就是排成一排
偶数个正方体(2除外)都有2种排法,可排成一排,也可排成两排
9个正方体也是2种排法,排一排或者3排
加起来就可以了
5.
先求得总路程:(96-12)/1.2+5=75千米
甲坐了75*(1/3)=25千米
乙坐了75*(2/3)=50千米
如果甲一个人坐,需要:12+(25-5)*1.2=36元
乙一个人坐需要:12+(50-5)*1.2=66元
丙一个人坐需要96元
前1/3路程三个人平分
中间1/3路程乙丙分
最后段路程丙自己出较合理
甲出1/3*36=12
乙出12+(66-36)/2=27
丙出96-12-27=57