人教版五年级上册语文
4
5.古诗词三首（答案）
泊船瓜洲 秋思
【宋】王安石 【唐】张籍
京口瓜洲一水间,洛阳城里见秋风,钟山只隔数重山.欲作家书意万重.春风又绿江南岸,复恐匆匆说不尽,明月何时照我还.行人临发又开封.
长相思
【清】纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.
生字区.
洛 榆 畔 帐
基础区.
一、读拼音写汉字.洛阳 榆树 江畔 蚊帐
二、给加点的字选择正确的读音.
行．人（xínɡ hánɡ） 数重．．山（shǔ shù；chónɡ zhònɡ ） 还．乡（huán hái） 一水间．（jiān jiàn） 风一更．（ɡēnɡ ɡânɡ） 泊．（bó pō）船瓜洲 三、请解释下列词语的意思.
行人：捎信的人.开封：把封好的信拆开.榆关：山海关.那畔：那边,此处指关外.聒：声音嘈杂.
四、选择正确的解释.
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5
1
、诗中“一水”指的是：
（
D
）
.
A
、珠江；
B
大运河；
C
黄河；
D
长江.
2
、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：
（
A
）
.
A
、从北到南,先经京口,再到瓜洲.
B
、从南到北,先经瓜洲,再到京口.
C
、从北到南,先经瓜洲,再到京口.
D
、从南到北,先经南京,再到北京.
3
、
“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：
（
A
）
.
A
、形容要表达的意思很多.
B
、意义深远.
C
、所表达的意见重重叠叠.
五、将古诗与作者、朝代用线连起来.
《秋思》
纳兰性德
宋
《静夜思》
张
籍
清
《长相思》
李
白
唐
六、将下列诗句补充完整.
1
、复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.
2
、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
3
、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
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6
二、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情.1、春风又绿江南岸,明月何时照我还.
意思是：春天的风又吹绿了江南的岸边,月亮什么时候可以照着我回到家乡呢?
表达了作者对家乡的思念和向往之情.2、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.
意思是：秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己强烈的思乡怀亲之情,可是想说的话太多了.表达了作者对家乡亲人的深切思念之情.三、分析并理解句子.
1、“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字?诗中用“绿”字好在哪里?
答：“绿”可以换成“到”、“过”、“入”、“满”等字.诗中用“绿”使全诗出神入化.用“绿”,有春天的色彩感觉,让人满目绿色,春天气息感受无遗；也有动感,好像春风将绿色带到江南,吹过,然后江南便开始变绿.2、像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多.请把下列与月亮有关的诗句连一连.
举头望明月 低头思故乡
明月松间照 清泉石上流
露从今夜白 月是故乡明
3、读下面的语句,你各想到了那一个成语?
山一程,水一程（跋山涉水）风一更,雪一更（风雪交加） 4、读《长相思》,你发现词人身在哪里?心在何处?你能感受到词人的怎样的思想感情?
答：词人身在征途,心在家乡,我能感受到词人的思念家乡和家人的思想感情. 人教版五年级上册语文
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5.古诗词三首（答案）
泊船瓜洲 秋思
【宋】王安石 【唐】张籍
京口瓜洲一水间,洛阳城里见秋风,钟山只隔数重山.欲作家书意万重.春风又绿江南岸,复恐匆匆说不尽,明月何时照我还.行人临发又开封.
长相思
【清】纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.
生字区.
洛 榆 畔 帐
基础区.
一、读拼音写汉字.洛阳 榆树 江畔 蚊帐
二、给加点的字选择正确的读音.
行．人（xínɡ hánɡ） 数重．．山（shǔ shù；chónɡ zhònɡ ） 还．乡（huán hái） 一水间．（jiān jiàn） 风一更．（ɡēnɡ ɡânɡ） 泊．（bó pō）船瓜洲 三、请解释下列词语的意思.
行人：捎信的人.开封：把封好的信拆开.榆关：山海关.那畔：那边,此处指关外.聒：声音嘈杂.
四、选择正确的解释.
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1
、诗中“一水”指的是：
（
D
）
.
A
、珠江；
B
大运河；
C
黄河；
D
长江.
2
、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：
（
A
）
.
A
、从北到南,先经京口,再到瓜洲.
B
、从南到北,先经瓜洲,再到京口.
C
、从北到南,先经瓜洲,再到京口.
D
、从南到北,先经南京,再到北京.
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、
“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：
（
A
）
.
A
、形容要表达的意思很多.
B
、意义深远.
C
、所表达的意见重重叠叠.
五、将古诗与作者、朝代用线连起来.
《秋思》
纳兰性德
宋
《静夜思》
张
籍
清
《长相思》
李
白
唐
六、将下列诗句补充完整.
1
、复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.
2
、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
3
、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
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二、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情.1、春风又绿江南岸,明月何时照我还.
意思是：春天的风又吹绿了江南的岸边,月亮什么时候可以照着我回到家乡呢?
表达了作者对家乡的思念和向往之情.2、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.
意思是：秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己强烈的思乡怀亲之情,可是想说的话太多了.表达了作者对家乡亲人的深切思念之情.三、分析并理解句子.
1、“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字?诗中用“绿”字好在哪里?
答：“绿”可以换成“到”、“过”、“入”、“满”等字.诗中用“绿”使全诗出神入化.用“绿”,有春天的色彩感觉,让人满目绿色,春天气息感受无遗；也有动感,好像春风将绿色带到江南,吹过,然后江南便开始变绿.2、像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多.请把下列与月亮有关的诗句连一连.
举头望明月 低头思故乡
明月松间照 清泉石上流
露从今夜白 月是故乡明
3、读下面的语句,你各想到了那一个成语?
山一程,水一程（跋山涉水）风一更,雪一更（风雪交加） 4、读《长相思》,你发现词人身在哪里?心在何处?你能感受到词人的怎样的思想感情?
答：词人身在征途,心在家乡,我能感受到词人的思念家乡和家人的思想感情.