某中学课外实验小组成员在探究纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点活动中，他们先用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，并在相同的加热条件下测量三者的温度变化，记录得到的数据如表所示．时间/min051015202530纯冰/℃-15-10-50000淡盐冰/℃-15-9-3-33-3-3浓盐冰/℃-15-5-5-5-5-5-5（1）请将表格中纯冰熔化的实验数据在图示的温度-时间的坐标系上描绘出来．（2）在上述表格中有一处温度值明显错误，错误的数据是℃．（3）可从表格的数据中看出纯冰是（晶体/非

2019-06-21

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某中学课外实验小组成员在探究纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点活动中，他们先用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，并在相同的加热条件下测量三者的温度变化，记录得到的数据如表所示．

时间/min	0	5	10	15	20	25	30
纯冰/℃	-15	-10	-5	0	0	0	0
淡盐冰/℃	-15	-9	-3	-3	3	-3	-3
浓盐冰/℃	-15	-5	-5	-5	-5	-5	-5

（1）请将表格中纯冰熔化的实验数据在图示的温度-时间的坐标系上描绘出来．
（2）在上述表格中有一处温度值明显错误，错误的数据是______℃．
（3）可从表格的数据中看出纯冰是______（晶体/非晶体），对浓盐冰实验，在第25min时对应状态是______．
（4）由数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越______（快/慢），并能在更______（高/低）温度下熔化．下雪后为了防止路面上雪熔化后再结冰影响交通，根据该实验结论，请给环卫工人提一条合理的建议：______．

优质解答

（1）用描点法画出图象，如下图：

（2）表格中②的数据中，当淡盐冰熔化后，温度不变，保持-3℃不变，但是表中第20分钟时的温度为3℃，故此数据错误．
（3）从表中数据可以看出冰的温度达到0℃后，继续吸热，但是温度不变，因此冰是晶体；在第25分钟时，①仍处在熔化过程中，处于固液共存状态．
（4）从表中数据可以看出，纯冰在前5分钟内升高5℃，淡盐冰在前5分钟内升高6℃，浓盐冰在前5分钟内升高10℃，因此含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快．纯冰的熔点为0℃，淡盐冰的熔点为-3℃，浓盐冰的熔点为-5℃，因此含盐浓度越高的冰，熔点越低．
生活中的实例：下雪后，往结冰的路面上撒盐．
故答案为：（1）见上图；（2）3；（3）晶体；固液共存；（4）快；低；在路面上撒盐．（1）用描点法画出图象，如下图：

（2）表格中②的数据中，当淡盐冰熔化后，温度不变，保持-3℃不变，但是表中第20分钟时的温度为3℃，故此数据错误．
（3）从表中数据可以看出冰的温度达到0℃后，继续吸热，但是温度不变，因此冰是晶体；在第25分钟时，①仍处在熔化过程中，处于固液共存状态．
（4）从表中数据可以看出，纯冰在前5分钟内升高5℃，淡盐冰在前5分钟内升高6℃，浓盐冰在前5分钟内升高10℃，因此含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快．纯冰的熔点为0℃，淡盐冰的熔点为-3℃，浓盐冰的熔点为-5℃，因此含盐浓度越高的冰，熔点越低．
生活中的实例：下雪后，往结冰的路面上撒盐．
故答案为：（1）见上图；（2）3；（3）晶体；固液共存；（4）快；低；在路面上撒盐．