利用5cm的正方形卫生纸,提起一桶水!家用的盛水桶就可以!器材比较简单!
再有就是用一个简单漏斗,盛满沙子,固定在上方,让它能够摆动,用一张长纸在下方接着,让漏洞开始摆动,同时匀速拉动长纸,观察图像!可以对理解单摆定理有用!
还有就是类似的实验,利用绳子和小球,将小球的一端用绳子拴住,另一端拴在悬在铁架台上或是别的悬空管上,要多做几个,绳子的长度不一,最好是成比例!形成摆动后,计时计摆动次数!然后推算出振动的周期与振幅的关系!
再就是水火箭利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞.灌入一定数量的水,利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射.是利用水和空气的质量之比（水的质量是空气的816倍）,压力空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出,在反作用下,水火箭快速上升,加速度、惯性滑翔在空中飞行,像导弹一样有一个飞行轨迹,最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型.
我就想到这些!
用直尺测量一下斜面的长度,然后再用直尺从斜面上端测量出刚才一半的长度,在该位置上做出标记,把小车从斜面上端释放,分别测量出一半路程和整段路程所用的时间,如果时间是一半关系,即可证明是匀速直线运动.
《用单摆测定重力加速度》实验中,需要测定单摆周期,用秒表测一次全振动的时间误差很大,于是采用测定30-50次全振动的时间T,从而求出单摆的周期T=t/n(n为全振动次数）.
还有一个用悬挂法测薄板的中心, 利用5cm的正方形卫生纸,提起一桶水!家用的盛水桶就可以!器材比较简单!
再有就是用一个简单漏斗,盛满沙子,固定在上方,让它能够摆动,用一张长纸在下方接着,让漏洞开始摆动,同时匀速拉动长纸,观察图像!可以对理解单摆定理有用!
还有就是类似的实验,利用绳子和小球,将小球的一端用绳子拴住,另一端拴在悬在铁架台上或是别的悬空管上,要多做几个,绳子的长度不一,最好是成比例!形成摆动后,计时计摆动次数!然后推算出振动的周期与振幅的关系!
再就是水火箭利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞.灌入一定数量的水,利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射.是利用水和空气的质量之比（水的质量是空气的816倍）,压力空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出,在反作用下,水火箭快速上升,加速度、惯性滑翔在空中飞行,像导弹一样有一个飞行轨迹,最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型.
我就想到这些!
用直尺测量一下斜面的长度,然后再用直尺从斜面上端测量出刚才一半的长度,在该位置上做出标记,把小车从斜面上端释放,分别测量出一半路程和整段路程所用的时间,如果时间是一半关系,即可证明是匀速直线运动.
《用单摆测定重力加速度》实验中,需要测定单摆周期,用秒表测一次全振动的时间误差很大,于是采用测定30-50次全振动的时间T,从而求出单摆的周期T=t/n(n为全振动次数）.
还有一个用悬挂法测薄板的中心,