优质解答
光合作用练习题
一、选择题
1.提取叶绿体中色素时要加入丙酮或乙醇,其原因是
A.防止叶绿素被破坏 B.让色素溶解
C.便于叶片研磨成匀浆 D.促使叶绿素分离
2.恩格尔曼用水绵进行的光合作用实验证明的是
A.绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 B.氧气是由叶绿体所释放
C.植物可以净化空气 D.光合作用释放的氧全部来自水
3.温室栽培蔬菜,采用什么颜色做顶棚更能提高产量
A.红色玻璃 B.蓝紫色玻璃
C.绿色玻璃 D.无色玻璃
4.把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜之间,从镜的另一侧观察,连续光谱中变暗的主要区域是
A.红光和蓝紫光区 B.黄光和蓝紫光区域
C.绿光和红光区 D.黄光和绿光区
5.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,光能的吸收发生在叶绿体的
A.内膜上 B.基质中
C.类囊体片层膜上 D.各部位上
6.在提取叶绿素时,加入少量碳酸钙的目的是
A.增加叶绿素的溶解度
B.破坏膜系统,使叶绿素被充分提取
C.防止叶绿素在提取时受到破坏
D.防止叶绿素与其它物质结合
7.在一定光照强度下,绿色植物在哪种光的照射下放出的氧最多
A.绿光和蓝紫光 B.红光和蓝紫光
C.蓝紫光和绿光 D.红光和绿光
8.在叶绿体的色素提取和分离实验中,实验结果表明,在滤纸条上相邻色素带之间距离最大的是
A.叶绿素a和叶绿素b B.叶绿素a和叶黄素
C.叶黄素和胡萝卜素 D.无法判断
9、在光合作用中,需消耗ATP的是
A、三碳化合物的还原 B、CO2的固定
C、水在光下分解 D、叶绿素吸收光能
10、光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是
A、[H]和ATP B、[H]和O2
C、O2和ATP D、[H]和H2O
11、绿色植物在暗处不能放出氧气是因为A．CO2的固定受阻 B．三碳化合物的还原需要光
C．水的分解不能进行 D．五碳化合物的再生困难
12、光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自
A．呼吸作用产生的ATP和光能 B．都是呼吸作用产生的ATP
C．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP
13、在光照充足的环境里,将黑藻放入含有18O的水中,过一段时间后,分析18O放射性标记,最先
A、在植物体内的葡萄糖中发现
B、在植物体内的淀粉中发现
C、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现
D、在植物体周围的空气中发现
14、《齐民要术》中,要求栽种农作物要“正其行,通其风”,原理是（ ） A．确保通风透光,从而有利于提高光合作用的效率 B．通风透光,可以增强农作物的呼吸作用 C．可以增强农作物的抗性
D. 增强农作物的蒸腾作用
15、光合作用过程中,能量流动的大致途径是（ ）
A.光 色素 （CH2O） B.光 色素 ADP (CH2O)
C.光 ATP (CH2O) D.光 ADP ATP (CH2O)
16、下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系.P点的生物学含义是
A.无光合作用,有呼吸作用 B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C.无呼吸作用,有光合作用 D.光合作用与呼吸作用都不进行
17.下图示C02浓度与植物光合作用之间的关系.下列有关叙述错误的是
A.AB段随C02浓度的升高,光合作用逐渐加强
B.Bc段随C02浓度的升高,光合作用不再加强
C.在A点时,光合速率与呼吸速率相等
D.在A点时,总的光合作用为0
18、请按时间先后顺序排列下列事件
1德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
2美国科学家鲁宾和门采用同位素标记法证明,光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水
3英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气
4德国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明,氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
A．①②③④ B ④③②① C．③①④② D ①③②④
19、下图表示“叶绿体中色素分离”纸层析装置(a一铅笔画线；b一滤液细线),正确的是
20、如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A、B、C分别表示不同的代谢过程.以下表述正确的是
A.水参与C中第二阶段的反应
B.B在叶绿体类囊体薄膜上进行
C.A中产生的O2,参与C的第二阶段
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜
21、如右图所示：原置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,随光照强度的变化CO2的吸收量发生了改变.据图,判断下列叙述中正确的是
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.D点以后表示若光照强度继续增加,光合作用将停止进行
22、叶绿体是植物进行光合作用的场所.下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是
A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D．光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的
23、以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况,该绿叶的呼吸速率保持不变.请判断在12：00时,该叶片呼吸作用产生和光合作用消耗的二氧化碳量分别是
24、右图所示为小麦幼苗细胞内的某些物质变化,下面对图示的解释正确的是：
A．b的变化是在叶绿体的基质中完成的
B．d代表有氧呼吸生成大量ATP的阶段
C．c过程包括光反应和暗反应两个阶段
D．a的代谢过程还应有C3化合物的产生,无水的产生
25、右图为叶绿体的结构简图,有关叙述错误的是
A.①和②是选择透过性膜
B.与光合作用有关的酶全部分布在③上
C.与光合作用有关的色素全部分布在③上
D.与光合作用有关的酶全部分布在③和④两处
26、在正常情况下进行光合作用的某植物,当改变某条件后,发现叶绿体内五碳化合物突然上升,则改变的条件是
A．停止光照 B．停止光照并且降低CO2浓度
C．升高CO2浓度 D．降低CO2的浓度
27、.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响,得到实验结果如下图.请据图判断下列叙述不正确的是
A.光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同
B.光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同
C.光照强度为a～b,曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高
D.光照强度为a～c,曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高
28绿色植物和硝化细菌细胞的分解代谢和合成类型分别是
①有氧呼吸 ②无氧呼吸 ③光合作用 ④化能合成作用
A．①③,②④ B．①③,①④ C．②④,①③ D．①②,③④
29、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,下列叙述正确的是
A、光反应不需要酶,暗反应需要多种酶 B、光反应应消耗水,暗反应消耗ATP
C、光反应固定,暗反应还原 D、光反应贮存能量,暗反应释放能量
30、硝化细菌通过化能合成作用形成有机物需要下列哪种环境条件
A．具有NH3及缺氧 B．具有NH3和氧
C．具有硝酸和氧 D．具有硝酸及缺氧
二 非选择题
31、回答有关提取和分离叶绿体色素的一组问题.
（1）用丙酮-研磨法提取叶绿体色素时,要以丙酮为提取液的原理是叶绿体中的各种色素能________________有机溶剂.
（2）为了加快研磨速度,在研钵中加入__________；为了防止叶绿素破坏,应加入______________________
（3）置于层析液中的滤纸条,据图回答下列问题：
⑴上述反应中,在人体细胞中能发生的过程是 ；酵母菌细胞中能发生的过程是 （用数字表示）
（2）上述反应中,有水参与的过程是 ；在线粒体中进行的过程是 .（用数字表示）
（3）农田被水淹后,农作物的根部会变黑腐烂,这是因为进行了上述 的 过程所致（用数字表示）,其场所是细胞中的 .
（4）粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为 .
23、根据右图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题：
（1）图中方格内的物质名称是_______________.
（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：
①有氧呼吸的途径是___________.②其中产能最多的是___________阶段.③产[H]的阶段是___________.
（3）图中A发生的场所是 ,E表示的物质是 .
24、如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化,请据图回答：(注：实线表示O2吸收量；虚线表示CO2释放量)
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是__________.
(2)说明无氧呼吸强度与O2含量之间的关系__________________.
(3)实线和虚线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有__________.
A．C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B．C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C．B点时,植物无氧呼吸强度最弱
D．B点时,植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是__________.
(5)图中阴影部分的面积代表____________________.
(6)当外界氧含量为4%～5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4.此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍.
(7)由此可见保存水果、蔬菜应注意
A．控制空气流通,使氧含量保持在10%
B．控制空气流通,使氧含量保持在5%
C．不让空气流通,抑制有氧呼吸D．保持通风良好,抑制无氧呼吸
光合作用练习题
一、选择题
1.提取叶绿体中色素时要加入丙酮或乙醇,其原因是
A.防止叶绿素被破坏 B.让色素溶解
C.便于叶片研磨成匀浆 D.促使叶绿素分离
2.恩格尔曼用水绵进行的光合作用实验证明的是
A.绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 B.氧气是由叶绿体所释放
C.植物可以净化空气 D.光合作用释放的氧全部来自水
3.温室栽培蔬菜,采用什么颜色做顶棚更能提高产量
A.红色玻璃 B.蓝紫色玻璃
C.绿色玻璃 D.无色玻璃
4.把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜之间,从镜的另一侧观察,连续光谱中变暗的主要区域是
A.红光和蓝紫光区 B.黄光和蓝紫光区域
C.绿光和红光区 D.黄光和绿光区
5.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,光能的吸收发生在叶绿体的
A.内膜上 B.基质中
C.类囊体片层膜上 D.各部位上
6.在提取叶绿素时,加入少量碳酸钙的目的是
A.增加叶绿素的溶解度
B.破坏膜系统,使叶绿素被充分提取
C.防止叶绿素在提取时受到破坏
D.防止叶绿素与其它物质结合
7.在一定光照强度下,绿色植物在哪种光的照射下放出的氧最多
A.绿光和蓝紫光 B.红光和蓝紫光
C.蓝紫光和绿光 D.红光和绿光
8.在叶绿体的色素提取和分离实验中,实验结果表明,在滤纸条上相邻色素带之间距离最大的是
A.叶绿素a和叶绿素b B.叶绿素a和叶黄素
C.叶黄素和胡萝卜素 D.无法判断
9、在光合作用中,需消耗ATP的是
A、三碳化合物的还原 B、CO2的固定
C、水在光下分解 D、叶绿素吸收光能
10、光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是
A、[H]和ATP B、[H]和O2
C、O2和ATP D、[H]和H2O
11、绿色植物在暗处不能放出氧气是因为A．CO2的固定受阻 B．三碳化合物的还原需要光
C．水的分解不能进行 D．五碳化合物的再生困难
12、光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自
A．呼吸作用产生的ATP和光能 B．都是呼吸作用产生的ATP
C．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP
13、在光照充足的环境里,将黑藻放入含有18O的水中,过一段时间后,分析18O放射性标记,最先
A、在植物体内的葡萄糖中发现
B、在植物体内的淀粉中发现
C、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现
D、在植物体周围的空气中发现
14、《齐民要术》中,要求栽种农作物要“正其行,通其风”,原理是（ ） A．确保通风透光,从而有利于提高光合作用的效率 B．通风透光,可以增强农作物的呼吸作用 C．可以增强农作物的抗性
D. 增强农作物的蒸腾作用
15、光合作用过程中,能量流动的大致途径是（ ）
A.光 色素 （CH2O） B.光 色素 ADP (CH2O)
C.光 ATP (CH2O) D.光 ADP ATP (CH2O)
16、下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系.P点的生物学含义是
A.无光合作用,有呼吸作用 B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C.无呼吸作用,有光合作用 D.光合作用与呼吸作用都不进行
17.下图示C02浓度与植物光合作用之间的关系.下列有关叙述错误的是
A.AB段随C02浓度的升高,光合作用逐渐加强
B.Bc段随C02浓度的升高,光合作用不再加强
C.在A点时,光合速率与呼吸速率相等
D.在A点时,总的光合作用为0
18、请按时间先后顺序排列下列事件
1德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
2美国科学家鲁宾和门采用同位素标记法证明,光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水
3英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气
4德国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明,氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
A．①②③④ B ④③②① C．③①④② D ①③②④
19、下图表示“叶绿体中色素分离”纸层析装置(a一铅笔画线；b一滤液细线),正确的是
20、如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A、B、C分别表示不同的代谢过程.以下表述正确的是
A.水参与C中第二阶段的反应
B.B在叶绿体类囊体薄膜上进行
C.A中产生的O2,参与C的第二阶段
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜
21、如右图所示：原置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,随光照强度的变化CO2的吸收量发生了改变.据图,判断下列叙述中正确的是
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.D点以后表示若光照强度继续增加,光合作用将停止进行
22、叶绿体是植物进行光合作用的场所.下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是
A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D．光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的
23、以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况,该绿叶的呼吸速率保持不变.请判断在12：00时,该叶片呼吸作用产生和光合作用消耗的二氧化碳量分别是
24、右图所示为小麦幼苗细胞内的某些物质变化,下面对图示的解释正确的是：
A．b的变化是在叶绿体的基质中完成的
B．d代表有氧呼吸生成大量ATP的阶段
C．c过程包括光反应和暗反应两个阶段
D．a的代谢过程还应有C3化合物的产生,无水的产生
25、右图为叶绿体的结构简图,有关叙述错误的是
A.①和②是选择透过性膜
B.与光合作用有关的酶全部分布在③上
C.与光合作用有关的色素全部分布在③上
D.与光合作用有关的酶全部分布在③和④两处
26、在正常情况下进行光合作用的某植物,当改变某条件后,发现叶绿体内五碳化合物突然上升,则改变的条件是
A．停止光照 B．停止光照并且降低CO2浓度
C．升高CO2浓度 D．降低CO2的浓度
27、.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响,得到实验结果如下图.请据图判断下列叙述不正确的是
A.光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同
B.光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同
C.光照强度为a～b,曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高
D.光照强度为a～c,曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高
28绿色植物和硝化细菌细胞的分解代谢和合成类型分别是
①有氧呼吸 ②无氧呼吸 ③光合作用 ④化能合成作用
A．①③,②④ B．①③,①④ C．②④,①③ D．①②,③④
29、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,下列叙述正确的是
A、光反应不需要酶,暗反应需要多种酶 B、光反应应消耗水,暗反应消耗ATP
C、光反应固定,暗反应还原 D、光反应贮存能量,暗反应释放能量
30、硝化细菌通过化能合成作用形成有机物需要下列哪种环境条件
A．具有NH3及缺氧 B．具有NH3和氧
C．具有硝酸和氧 D．具有硝酸及缺氧
二 非选择题
31、回答有关提取和分离叶绿体色素的一组问题.
（1）用丙酮-研磨法提取叶绿体色素时,要以丙酮为提取液的原理是叶绿体中的各种色素能________________有机溶剂.
（2）为了加快研磨速度,在研钵中加入__________；为了防止叶绿素破坏,应加入______________________
（3）置于层析液中的滤纸条,据图回答下列问题：
⑴上述反应中,在人体细胞中能发生的过程是 ；酵母菌细胞中能发生的过程是 （用数字表示）
（2）上述反应中,有水参与的过程是 ；在线粒体中进行的过程是 .（用数字表示）
（3）农田被水淹后,农作物的根部会变黑腐烂,这是因为进行了上述 的 过程所致（用数字表示）,其场所是细胞中的 .
（4）粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为 .
23、根据右图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题：
（1）图中方格内的物质名称是_______________.
（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：
①有氧呼吸的途径是___________.②其中产能最多的是___________阶段.③产[H]的阶段是___________.
（3）图中A发生的场所是 ,E表示的物质是 .
24、如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化,请据图回答：(注：实线表示O2吸收量；虚线表示CO2释放量)
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是__________.
(2)说明无氧呼吸强度与O2含量之间的关系__________________.
(3)实线和虚线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有__________.
A．C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B．C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C．B点时,植物无氧呼吸强度最弱
D．B点时,植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是__________.
(5)图中阴影部分的面积代表____________________.
(6)当外界氧含量为4%～5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4.此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍.
(7)由此可见保存水果、蔬菜应注意
A．控制空气流通,使氧含量保持在10%
B．控制空气流通,使氧含量保持在5%
C．不让空气流通,抑制有氧呼吸D．保持通风良好,抑制无氧呼吸