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永威小学课堂模式
板书课题后,要留给学生15分钟左右的先学时间,让学生像考试一样紧张学习.学生会的坚决不教,不会的尽量让学生小组内解决,老师再适时点拨.还要留给学生当堂训练的足够时间.“先学后教当堂训练”课堂结构的实质是：全过程学生自学,以学定教,重在效果,难在后教.我通过和蔡校长的近距离交流,我深刻感受到小学语文课堂重重点在于“读”.
第一课时：1、初读,发现读错的字.
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板书课题后,要留给学生15分钟左右的先学时间,让学生像考试一样紧张学习.学生会的坚决不教,不会的尽量让学生小组内解决,老师再适时点拨.还要留给学生当堂训练的足够时间.“先学后教当堂训练”课堂结构的实质是：全过程学生自学,以学定教,重在效果,难在后教.我通过和蔡校长的近距离交流,我深刻感受到小学语文课堂重重点在于“读”.
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