某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图,请你帮助他完成相关内容:①若选用发生装置(填序号,下同)制氧气,写出相应的化学方程式.②实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是,可选用的收集装置是.(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是(填序号).①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳②锌与稀硫酸反应制取氢(3)丙同学认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于
2019-11-27
某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图,请你帮助他完成相关内容:
①若选用发生装置______(填序号,下同)制氧气,写出相应的化学方程式
______.
②实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是______,可选用的收集装置是______.
(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是______(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢
(3)丙同学认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化氢溶液制取氧气.反应的化
学方程式为______;
她的做法是______;
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用Ⅰ、Ⅲ装置来验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是______,可以观察到的现象是______.
(C为干燥管,用于防止液体倒吸).
优质解答
(1)①此处选择固液制氧气的装置,所以一般是采用B装置完成,②二氧化碳是由固液型制气装置完成,根据其密度与水溶性可判断,收集装置是D或F
(2)根据装置I、Ⅱ的导管进出口顺序可知,装置Ⅱ只能用来收集难溶于水或密度比空气小的气体,因此利用装置I、Ⅱ可收集H2.故选②;
(3)反应物是二氧化锰与过氧化氢,生成物是氧气和水,因氧气密度比空气大,所以应将装置Ⅱ进出气体导管交换一下即可;将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管,打开K1、K2;
(4)根据二氧化碳的特性进行分析;二氧化碳的特性是:能使澄清石灰水变浑浊;其溶液呈酸性,能使紫色石蕊试液变红
故答案为:(1)①B;2H2O22H2O+O2↑;②B;D或F
(2)②
(3)2H2O22H2O+O2↑;将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管,打开K1、K2;
(4)紫色石蕊试液;紫色石蕊试液变红.
(1)①此处选择固液制氧气的装置,所以一般是采用B装置完成,②二氧化碳是由固液型制气装置完成,根据其密度与水溶性可判断,收集装置是D或F
(2)根据装置I、Ⅱ的导管进出口顺序可知,装置Ⅱ只能用来收集难溶于水或密度比空气小的气体,因此利用装置I、Ⅱ可收集H2.故选②;
(3)反应物是二氧化锰与过氧化氢,生成物是氧气和水,因氧气密度比空气大,所以应将装置Ⅱ进出气体导管交换一下即可;将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管,打开K1、K2;
(4)根据二氧化碳的特性进行分析;二氧化碳的特性是:能使澄清石灰水变浑浊;其溶液呈酸性,能使紫色石蕊试液变红
故答案为:(1)①B;2H2O22H2O+O2↑;②B;D或F
(2)②
(3)2H2O22H2O+O2↑;将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管,打开K1、K2;
(4)紫色石蕊试液;紫色石蕊试液变红.