如何做到文言文的长文短教?尤其是千古传唱的名篇总感觉在教学文言文时,缺少了语文教学的美感和灵动感,很沉闷.有什么好的办法解决呢
2019-04-15
如何做到文言文的长文短教?尤其是千古传唱的名篇
总感觉在教学文言文时,缺少了语文教学的美感和灵动感,很沉闷.有什么好的办法解决呢
优质解答
每篇文言文都有自己本身的历史背景,可以结合那个时代的历史事件,通过相关的故事资料,让学生更加深刻的体会文章的深意.如赤壁赋,作于苏轼谪贬时,可以收集苏轼这个时期相关的资料,如乌台诗案,东坡放怀等,着意分析苏轼的心境,时代背景的关系.通过学生感兴趣的故事,以及当下学生缺乏的深刻思想分析,提高课堂的生动和美感.
每篇文言文都有自己本身的历史背景,可以结合那个时代的历史事件,通过相关的故事资料,让学生更加深刻的体会文章的深意.如赤壁赋,作于苏轼谪贬时,可以收集苏轼这个时期相关的资料,如乌台诗案,东坡放怀等,着意分析苏轼的心境,时代背景的关系.通过学生感兴趣的故事,以及当下学生缺乏的深刻思想分析,提高课堂的生动和美感.