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谁能给我一份六年级语文下册期中试卷好的、完整的,我加100分是北师大版的 下册!

2019-05-05

谁能给我一份六年级语文下册期中试卷
好的、完整的,我加100分
是北师大版的 下册!
优质解答
2007年六年级上学期语文期中试卷
基础知识
一、看拼音写词语.(10分)
qián kūn fěi cuì huì jí bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( )
yáng yì xiǎng shòu méi tǐ shèng qì líng rén
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词. (8)
1、比一比,组词语.
埃( ) 媒( ) 崖( ) 偿( )
挨( ) 谋( ) 涯( ) 尝( )
2、多音字组词.
bō( ) qiáng( ) mēng ( )
剥 强 qiǎng ( ) 蒙 méng ( )
bāo( ) jiàng( ) měng( )
三、按查字典的要求填空. (4.5分,每空0.3分)
要查
的字
部首查字法
音序查字法
应选那种解释
(用“√”在序号上标出)
部首
再查几画
音序
音节
盛气凌人
①兴盛 ②强烈 ③盛大 ④深厚
滥用
① 流水漫出 ②过度,无限制
歧途
①岔(道) ②不相同,不一致
四、填空.(12.5分)
1、在括号里填上加点词的反义词,组成成语.(每词0.5分)
得不偿( ) 无中生( ) 出生( )( )
同甘共( ) 生离( )别 大同( )( )
弄( )成真 ( )争暗斗 外强 ( )干
深入( )出 口是心( ) 改天换( )
损公肥( ) ( )口同声 三长两( )
2、把下面各组中不是同类的词找出来,写在后面的括号里.(每空0.5分)
① 刹那 黎明 正午 傍晚 深夜 ( )
② 海洋 山川 江河 河流 溪流 ( )
③ 菜刀 镰刀 磨刀 剪刀 小刀 ( )
④ 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 油笔 ( )
3、选词填空.(3分)
隐蔽 隐藏 发现 发觉
(1)地道气孔的口都在( )的地方,敌人很难( ).
夸口 夸耀 夸奖
(2)大家都( )小洪的功课最好,但是她很谦虚,从来不( )自己.
(3) 用关联词语填空.
( )在家里看电视,( )去山上呼吸新鲜空气.
小明的学习成绩( )这么好,( )他平时刻苦努力的结果.
五、按要求改写句子.(6分)
1、雷锋精神值得我们学习.
改为反问句:
2、总理站起来对我说:“我要去休息了.”
改为转述句:
3、花儿开了.
扩写句子:
4、他被敌人抓起来了.
改“把”字句:
5、他一定要去上学.
改为双重否定句:
6、父亲那白发苍苍的头俯在叙利奥黑黑头发的小脑袋上看.
缩句:
六、指出下面的句子各用了什么样的修辞手法,写在括号里.(2.5分)
1、是谁创造了人类世界?是我们的劳苦大众. ( )
2、这不是伟大的奇观吗? ( )
3、杨树枝条在微风的吹拂下轻轻摆动,向我们招手. ( )
4、“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.( )
5、我谨慎地把握住生活的小船. ( )
七、用修改符号在原句上修改病句,写出病因.(6分)
1、一切任何困难都吓不倒我们.( )
________________________________________________
2、听了这个故事,受到深刻的教育.( )
__________________________________________________
3、大雨和乌云从天空中倾泻下来.( )
___________________________________________________
4、半个学期以来,我的语文知识提高了.( )
___________________________________________________
5、我听见他一个人在默默地唱歌.( )
_________________________________________________________
_6、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅画.( )
_________________________________________________________________________________
课内阅读
一、 默写古诗《长征》,并按要求填空.(6分)
________________
___________________________,__________________________.
___________________________,___________________________.
___________________________,___________________________.
___________________________,___________________________.
这首诗前两句的意思是:_________________________
这首诗表达了 _______________________________________________________________
_________________________精神.
二、根据课文内容填空.(6.5分)
(1)、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴.工作劳苦,着重从
____________________________________________________________________________
方面讲.生活俭朴,着重从 方面讲.
(2)、“真是‘舟行碧波上,人在画中游’.”这一句与开头一段有什么联系?
(3)、把下列诗句补充完整.
愿乘风破万里浪,___________________.
虚心竹___________,傲骨梅_____________.
课外阅读
阅读短文,完成练习.(13分)
游龙华公园
星期天,我们游览了桃花盛开,曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园.进了公园,我们先走向“桃园”.不多会儿,满园桃花便呈现在我们的眼前.这里的桃花品种繁多,有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等.桃花的颜色也各不相同,红的像一团火,白的像一片云,还有黄的、紫的、真是五彩缤纷!微风吹过,送来了缕缕清香.
你们看 那儿有许多蝴蝶 一个同学指着前边说 我们望去 一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动 可是走近一看 它们不是蝴蝶而是花 这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同,所以人们称它为“蝴蝶花.”‖
饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前.纪念碑两旁松柏耸立,四周铺满嫩草,外面围上一圈整齐的冬青.纪念碑上刻着:“龙华千载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一股鲜艳一股红.”读着碑文,我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀,殷红的鲜血染红了龙华的桃花……‖
离开了纪念碑,鲜明的路标把我们引向画廊.画廊里展出了许多烈士的照片,照片下面是烈士的生平简介.这里还陈列着烈士的手稿.这些手稿记载着先烈们的战斗力程.
这时,我不禁低语:“烈士们,安息吧!我们一定要沿着革命的路走下去,走到底!”‖
⒈ 给带点字选择合适的解释,把序号写在横线上.(1.5分)
⑴桃花盛开_____(①盛大,隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓)
⑵饱览_______(①满足了食量 ②饱满 ③充分满足)
⑶沿着_______(①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿)
⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方?(2分)
__________________________________________________________________
⒊ 根据“//”分好的意义段,写出第三段的段意.(2分)
_______________________________________________________________
⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话,用“ ~~~~~~”画出能连接上下文
的句子,把文章中联想的句子抄下来.(3分)
______________________________________________________________________________
5、给第二段没有标点的地方加上标点.(4.5分)
作文(25分)
要求:根据以下提供的材料,展开联想写一篇记叙文,适当写一些人物心理活动.书写认真,语句通顺.
题目:香蕉皮引起的风波
内容提要:①小明和小军在下棋. ②冬冬从楼上的窗口扔下了一个香蕉皮. ③小军生气了,冬冬不服气,小明劝阻. ④小明帮助冬冬认错.
【同学们,准备好,我们用90分钟的时间来做试卷,请你认真做,仔细检查.其中五道附加题是奖励你的,一并计入总分,相信你一定能成功!】
基础知识 40%
一、 选择题.(将正确答案的序号填在括号里)8分
1、下列读音都正确的一组是( )
A、浏览(liú) 炙烤(zì) 惊蛰(zhé)
B、 昙花(tán) 酝酿(liànɡ) 住宅(zái)
C、分泌(mì) 榔头(lánɡ) 抖擞(sǒu)
2、下面词语中没有错别字的一组是( )
A、诡计多端 神机妙算 再接再厉
B、 良师诤友 关怀倍至 万籁俱寂
C、轻举妄动 威武不曲 完璧归赵
3、晚饭后,爸爸在灯下( )钱江大桥的设计图纸,妈妈坐在沙发上( )当天的报纸.
A、浏览 B、观看 C、审阅
4、“鼎盛时代”的“盛”正确的理解是( )
A、兴盛,繁盛 B、强烈,旺盛 C、盛大,隆重
5、下列三句话标点符号使用错误的一句是( )
A、我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐.
B、 多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容.
C、我不知道那个人是不是他哥哥?
6、“( )记住‘只拣儿童多处行’,( )永远不会找不到春天.”不能填入括号内的一组关联词语是( )
A、因为……所以…… B、如果……就…… C、即使……也……
7、横线上应填的句子是( )
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, ( )前仆后继地从天空投下身去.接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨.
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
8、下列各句与原句不相同的一句是( )
A、傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜.
B、 谁知道呢?也许是花下的人语声,也许是什么地方有黄莺的歌声,也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声,还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……
C、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
二、 按要求填空.32分
9、看拼音写词语.7分
zī xún xún huán fàn làn chī qínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bì bō dànɡ yànɡ qiān lǐ tiáo tiáo chénɡ qiān yínɡ bǎi
(
看拼音,写词语.(10分)
chōng jǐng nà hǎn wǔ rǔ miǎo shì dù jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jūn fá jùn gōng kǔ xíng chè dǐ yì rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比较组词.(6分)
诸( ) 漆( ) 璧( ) 竣( ) 僻( ) 挠( )
诺( ) 膝( ) 壁( ) 梭( ) 避( ) 绕( )
三、写出词语的近反义词.(4分)
近( ) 近( ) 近( ) 近( )
暴露 激动 尊重 疑惑
反( ) 反( ) 反( ) 反( )
四、把成语补充完整.(6分)
( )兵( )政 争()( )后 等( )齐( ) 负( )请( )
欢( )雀( ) ( )叹不( ) ( )直气( ) 千( )一( )
沁( )心( ) ( )不( )胜 一( )而( ) ( )出( )庐
五、照样子写词语.(4分)
书声琅琅 ( ) ( ) ( ) ( )
原原本本 ( ) ( ) ( ) ( )
六、根据课文内容填空.(12分)
1.我们的同志在困难的时候,要( ),要( ),要( ).
2.( ),飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,( ).
3.汉乐府民歌《长歌行》中的经典名句是( ),( ).
4.詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )了任务,马上( ).
哪里要( ),哪里要( ),哪里要( ),哪里要
把( ),都要( ),进行( ).
5.秦时明月汉时关,万里长征人未还.( ),( ).
这首诗的题目是《 》,是( )代著名诗人( )所写.表达
了诗人希望朝廷早日平息边塞战争,使国家( ),人民过
上( )的美好心愿.
七、按要求改写句子.(8分)
1.这是一种难忘而美好的经历.反问句:
2.詹天佑说:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎.”
转述句:
3.树叶在春风中轻轻地摆动.拟人句:
4.一轮红日慢慢地上升.比喻句:
八、阅读《盲童的画》,完成练习.(20分)
在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中,看到一幅没有色彩,线条极其
简单的画,那是一幅盲童的画.
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有淙
淙的流水,好像还有一棵树.寥寥几笔,勾出了一个和平幸福的村庄.
设想一下孩子拿起画笔时的心情吧:她画一个太阳,那美丽的太阳露
出火红的脸,吐射出炽热的光芒,照拂在每个人和她自己的身上;她画一
棵树,葱绿的颜色,上面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌曲,她画树的时
候,就好像听到它们的合奏;画一条小溪,那青色的溪流,她曾用手指触
过它,有一阵清凉的感觉;画一间小屋,这屋子里充满着亲切的声音,温
暖的笑声,友爱的翅膀庇护着她,这是多么美好的环境.
可是,她心灵上的色彩,她感觉上的声音,怎么画得出呢?她只能画
出这样一幅简便的画.就是这么疏疏落落的几笔,在一个失去视力的孩子,
能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了.
不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到她心灵上的色彩;在这线条
简单的构图上,听到和她共同感觉到的声音.谁走过这张画前,都会觉得
这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温馨的阳光和花丛中生长;一颗坚强的,
不畏困难的心在向你微笑.
这盲孩的画上原也有着丰富的色彩啊!——何况,看这画的人们更愿
意为它添上各色鲜艳的颜色.
1.在题目的重点词下面加上点.(1分)
2.盲童的画有什么特点?(2分)
————————————————————————————————— .
3.盲童画的是( ).村庄上的景物有( )、( )、( ),好像还有一棵
树.“一棵树”前面加上“好像还有”说明( ).(5分)
4.走过盲童画前的人们,为什么要细细看这张画?(3分)
———————————————————————————————————————————————————————————— .
5.作者怎样设想盲孩作画时的感受的?根据课文的介绍填空.(3分)
①画太阳,感受到火热的光芒; ②画树,好像听到( );
③画小溪,有( )的感觉;
④画小屋,她体会到( )庇护着她.
6.归纳文章主要内容正确的一句话是( ).
①文章记叙了盲童作画的过程; ②介绍了盲童的画;
③介绍了盲童的画及作者看画时的联想.(2分)
7.文章最后一句话的含义是什么?正确的答案是( ).(2分)
①盲孩的画上那些景物本身是有色彩的,看画的人不是盲人,知道画上那
些景物是什么颜色的.
②盲孩的画上应该有丰富的色彩,盲孩画不上去,看画的人会给它加上去的.
③盲孩虽然看不到颜色,但她对世界有美好的想象、有丰富的感受,她的画反映了她心灵上的美好感悟,表达了她坚强的意志,看画的能理解盲童的心灵,并受到感动.
九、作文.(30分)我告诉你一个秘密
不管哪一版的都不重要,得到练习才是最重要的
2007年六年级上学期语文期中试卷
基础知识
一、看拼音写词语.(10分)
qián kūn fěi cuì huì jí bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( )
yáng yì xiǎng shòu méi tǐ shèng qì líng rén
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词. (8)
1、比一比,组词语.
埃( ) 媒( ) 崖( ) 偿( )
挨( ) 谋( ) 涯( ) 尝( )
2、多音字组词.
bō( ) qiáng( ) mēng ( )
剥 强 qiǎng ( ) 蒙 méng ( )
bāo( ) jiàng( ) měng( )
三、按查字典的要求填空. (4.5分,每空0.3分)
要查
的字
部首查字法
音序查字法
应选那种解释
(用“√”在序号上标出)
部首
再查几画
音序
音节
盛气凌人
①兴盛 ②强烈 ③盛大 ④深厚
滥用
① 流水漫出 ②过度,无限制
歧途
①岔(道) ②不相同,不一致
四、填空.(12.5分)
1、在括号里填上加点词的反义词,组成成语.(每词0.5分)
得不偿( ) 无中生( ) 出生( )( )
同甘共( ) 生离( )别 大同( )( )
弄( )成真 ( )争暗斗 外强 ( )干
深入( )出 口是心( ) 改天换( )
损公肥( ) ( )口同声 三长两( )
2、把下面各组中不是同类的词找出来,写在后面的括号里.(每空0.5分)
① 刹那 黎明 正午 傍晚 深夜 ( )
② 海洋 山川 江河 河流 溪流 ( )
③ 菜刀 镰刀 磨刀 剪刀 小刀 ( )
④ 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 油笔 ( )
3、选词填空.(3分)
隐蔽 隐藏 发现 发觉
(1)地道气孔的口都在( )的地方,敌人很难( ).
夸口 夸耀 夸奖
(2)大家都( )小洪的功课最好,但是她很谦虚,从来不( )自己.
(3) 用关联词语填空.
( )在家里看电视,( )去山上呼吸新鲜空气.
小明的学习成绩( )这么好,( )他平时刻苦努力的结果.
五、按要求改写句子.(6分)
1、雷锋精神值得我们学习.
改为反问句:
2、总理站起来对我说:“我要去休息了.”
改为转述句:
3、花儿开了.
扩写句子:
4、他被敌人抓起来了.
改“把”字句:
5、他一定要去上学.
改为双重否定句:
6、父亲那白发苍苍的头俯在叙利奥黑黑头发的小脑袋上看.
缩句:
六、指出下面的句子各用了什么样的修辞手法,写在括号里.(2.5分)
1、是谁创造了人类世界?是我们的劳苦大众. ( )
2、这不是伟大的奇观吗? ( )
3、杨树枝条在微风的吹拂下轻轻摆动,向我们招手. ( )
4、“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.( )
5、我谨慎地把握住生活的小船. ( )
七、用修改符号在原句上修改病句,写出病因.(6分)
1、一切任何困难都吓不倒我们.( )
________________________________________________
2、听了这个故事,受到深刻的教育.( )
__________________________________________________
3、大雨和乌云从天空中倾泻下来.( )
___________________________________________________
4、半个学期以来,我的语文知识提高了.( )
___________________________________________________
5、我听见他一个人在默默地唱歌.( )
_________________________________________________________
_6、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅画.( )
_________________________________________________________________________________
课内阅读
一、 默写古诗《长征》,并按要求填空.(6分)
________________
___________________________,__________________________.
___________________________,___________________________.
___________________________,___________________________.
___________________________,___________________________.
这首诗前两句的意思是:_________________________
这首诗表达了 _______________________________________________________________
_________________________精神.
二、根据课文内容填空.(6.5分)
(1)、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴.工作劳苦,着重从
____________________________________________________________________________
方面讲.生活俭朴,着重从 方面讲.
(2)、“真是‘舟行碧波上,人在画中游’.”这一句与开头一段有什么联系?
(3)、把下列诗句补充完整.
愿乘风破万里浪,___________________.
虚心竹___________,傲骨梅_____________.
课外阅读
阅读短文,完成练习.(13分)
游龙华公园
星期天,我们游览了桃花盛开,曾经洒过烈士鲜血的地方--龙华公园.进了公园,我们先走向“桃园”.不多会儿,满园桃花便呈现在我们的眼前.这里的桃花品种繁多,有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等.桃花的颜色也各不相同,红的像一团火,白的像一片云,还有黄的、紫的、真是五彩缤纷!微风吹过,送来了缕缕清香.
你们看 那儿有许多蝴蝶 一个同学指着前边说 我们望去 一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动 可是走近一看 它们不是蝴蝶而是花 这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同,所以人们称它为“蝴蝶花.”‖
饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前.纪念碑两旁松柏耸立,四周铺满嫩草,外面围上一圈整齐的冬青.纪念碑上刻着:“龙华千载仰高风,壮士身亡志未终,墙外桃花墙内血,一股鲜艳一股红.”读着碑文,我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀,殷红的鲜血染红了龙华的桃花……‖
离开了纪念碑,鲜明的路标把我们引向画廊.画廊里展出了许多烈士的照片,照片下面是烈士的生平简介.这里还陈列着烈士的手稿.这些手稿记载着先烈们的战斗力程.
这时,我不禁低语:“烈士们,安息吧!我们一定要沿着革命的路走下去,走到底!”‖
⒈ 给带点字选择合适的解释,把序号写在横线上.(1.5分)
⑴桃花盛开_____(①盛大,隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓)
⑵饱览_______(①满足了食量 ②饱满 ③充分满足)
⑶沿着_______(①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿)
⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方?(2分)
__________________________________________________________________
⒊ 根据“//”分好的意义段,写出第三段的段意.(2分)
_______________________________________________________________
⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话,用“ ~~~~~~”画出能连接上下文
的句子,把文章中联想的句子抄下来.(3分)
______________________________________________________________________________
5、给第二段没有标点的地方加上标点.(4.5分)
作文(25分)
要求:根据以下提供的材料,展开联想写一篇记叙文,适当写一些人物心理活动.书写认真,语句通顺.
题目:香蕉皮引起的风波
内容提要:①小明和小军在下棋. ②冬冬从楼上的窗口扔下了一个香蕉皮. ③小军生气了,冬冬不服气,小明劝阻. ④小明帮助冬冬认错.
【同学们,准备好,我们用90分钟的时间来做试卷,请你认真做,仔细检查.其中五道附加题是奖励你的,一并计入总分,相信你一定能成功!】
基础知识 40%
一、 选择题.(将正确答案的序号填在括号里)8分
1、下列读音都正确的一组是( )
A、浏览(liú) 炙烤(zì) 惊蛰(zhé)
B、 昙花(tán) 酝酿(liànɡ) 住宅(zái)
C、分泌(mì) 榔头(lánɡ) 抖擞(sǒu)
2、下面词语中没有错别字的一组是( )
A、诡计多端 神机妙算 再接再厉
B、 良师诤友 关怀倍至 万籁俱寂
C、轻举妄动 威武不曲 完璧归赵
3、晚饭后,爸爸在灯下( )钱江大桥的设计图纸,妈妈坐在沙发上( )当天的报纸.
A、浏览 B、观看 C、审阅
4、“鼎盛时代”的“盛”正确的理解是( )
A、兴盛,繁盛 B、强烈,旺盛 C、盛大,隆重
5、下列三句话标点符号使用错误的一句是( )
A、我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐.
B、 多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容.
C、我不知道那个人是不是他哥哥?
6、“( )记住‘只拣儿童多处行’,( )永远不会找不到春天.”不能填入括号内的一组关联词语是( )
A、因为……所以…… B、如果……就…… C、即使……也……
7、横线上应填的句子是( )
隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, ( )前仆后继地从天空投下身去.接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨.
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
8、下列各句与原句不相同的一句是( )
A、傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜.
B、 谁知道呢?也许是花下的人语声,也许是什么地方有黄莺的歌声,也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声,还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……
C、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
二、 按要求填空.32分
9、看拼音写词语.7分
zī xún xún huán fàn làn chī qínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bì bō dànɡ yànɡ qiān lǐ tiáo tiáo chénɡ qiān yínɡ bǎi
(
看拼音,写词语.(10分)
chōng jǐng nà hǎn wǔ rǔ miǎo shì dù jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jūn fá jùn gōng kǔ xíng chè dǐ yì rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比较组词.(6分)
诸( ) 漆( ) 璧( ) 竣( ) 僻( ) 挠( )
诺( ) 膝( ) 壁( ) 梭( ) 避( ) 绕( )
三、写出词语的近反义词.(4分)
近( ) 近( ) 近( ) 近( )
暴露 激动 尊重 疑惑
反( ) 反( ) 反( ) 反( )
四、把成语补充完整.(6分)
( )兵( )政 争()( )后 等( )齐( ) 负( )请( )
欢( )雀( ) ( )叹不( ) ( )直气( ) 千( )一( )
沁( )心( ) ( )不( )胜 一( )而( ) ( )出( )庐
五、照样子写词语.(4分)
书声琅琅 ( ) ( ) ( ) ( )
原原本本 ( ) ( ) ( ) ( )
六、根据课文内容填空.(12分)
1.我们的同志在困难的时候,要( ),要( ),要( ).
2.( ),飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,( ).
3.汉乐府民歌《长歌行》中的经典名句是( ),( ).
4.詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )了任务,马上( ).
哪里要( ),哪里要( ),哪里要( ),哪里要
把( ),都要( ),进行( ).
5.秦时明月汉时关,万里长征人未还.( ),( ).
这首诗的题目是《 》,是( )代著名诗人( )所写.表达
了诗人希望朝廷早日平息边塞战争,使国家( ),人民过
上( )的美好心愿.
七、按要求改写句子.(8分)
1.这是一种难忘而美好的经历.反问句:
2.詹天佑说:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎.”
转述句:
3.树叶在春风中轻轻地摆动.拟人句:
4.一轮红日慢慢地上升.比喻句:
八、阅读《盲童的画》,完成练习.(20分)
在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中,看到一幅没有色彩,线条极其
简单的画,那是一幅盲童的画.
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有淙
淙的流水,好像还有一棵树.寥寥几笔,勾出了一个和平幸福的村庄.
设想一下孩子拿起画笔时的心情吧:她画一个太阳,那美丽的太阳露
出火红的脸,吐射出炽热的光芒,照拂在每个人和她自己的身上;她画一
棵树,葱绿的颜色,上面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌曲,她画树的时
候,就好像听到它们的合奏;画一条小溪,那青色的溪流,她曾用手指触
过它,有一阵清凉的感觉;画一间小屋,这屋子里充满着亲切的声音,温
暖的笑声,友爱的翅膀庇护着她,这是多么美好的环境.
可是,她心灵上的色彩,她感觉上的声音,怎么画得出呢?她只能画
出这样一幅简便的画.就是这么疏疏落落的几笔,在一个失去视力的孩子,
能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了.
不,就从这没有色彩的画幅上,人们看到她心灵上的色彩;在这线条
简单的构图上,听到和她共同感觉到的声音.谁走过这张画前,都会觉得
这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温馨的阳光和花丛中生长;一颗坚强的,
不畏困难的心在向你微笑.
这盲孩的画上原也有着丰富的色彩啊!——何况,看这画的人们更愿
意为它添上各色鲜艳的颜色.
1.在题目的重点词下面加上点.(1分)
2.盲童的画有什么特点?(2分)
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3.盲童画的是( ).村庄上的景物有( )、( )、( ),好像还有一棵
树.“一棵树”前面加上“好像还有”说明( ).(5分)
4.走过盲童画前的人们,为什么要细细看这张画?(3分)
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5.作者怎样设想盲孩作画时的感受的?根据课文的介绍填空.(3分)
①画太阳,感受到火热的光芒; ②画树,好像听到( );
③画小溪,有( )的感觉;
④画小屋,她体会到( )庇护着她.
6.归纳文章主要内容正确的一句话是( ).
①文章记叙了盲童作画的过程; ②介绍了盲童的画;
③介绍了盲童的画及作者看画时的联想.(2分)
7.文章最后一句话的含义是什么?正确的答案是( ).(2分)
①盲孩的画上那些景物本身是有色彩的,看画的人不是盲人,知道画上那
些景物是什么颜色的.
②盲孩的画上应该有丰富的色彩,盲孩画不上去,看画的人会给它加上去的.
③盲孩虽然看不到颜色,但她对世界有美好的想象、有丰富的感受,她的画反映了她心灵上的美好感悟,表达了她坚强的意志,看画的能理解盲童的心灵,并受到感动.
九、作文.(30分)我告诉你一个秘密
不管哪一版的都不重要,得到练习才是最重要的
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