某实验小组的同学在进行探究“凸透镜成像规律”的实验，其中凸透镜的焦距为15cm．（1）发光体“F”、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图1所示，他们发现在光屏上无法找到“F”的像．此时应该将光屏向调整，使烛焰和光屏中心位于凸透镜的上．（2）调整好后，他们进行实验的同时在坐标纸上记录发光体“F”与光屏上像的位置和大小，如图2（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处所成像的位置和大小）．在图2中，蜡烛在A、B位置时光屏上能得到清晰的像，生活中利用这个成像特点制成了（选填“照相机”、“投影仪”或
2019-06-20
某实验小组的同学在进行探究“凸透镜成像规律”的实验，其中凸透镜的焦距为15cm．
（1）发光体“F”、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图1所示，他们发现在光屏上无法找到“F”的像．此时应该将光屏向___调整，使烛焰和光屏中心位于凸透镜的___上．
（2）调整好后，他们进行实验的同时在坐标纸上记录发光体“F”与光屏上像的位置和大小，如图2（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处所成像的位置和大小）．在图2中，蜡烛在A、B位置时光屏上能得到清晰的像，生活中利用这个成像特点制成了___（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
（3）当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是___．为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们根据学过的眼球和视力矫正的知识，采用了以下两种方法：
方法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换焦距___15cm（选填“大于”或“小于”）凸透镜；
方法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个___眼镜（选填“近视”或“远视”）．
（4）当光屏上成清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的变化是___．
（1）发光体“F”、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图1所示，他们发现在光屏上无法找到“F”的像．此时应该将光屏向___调整，使烛焰和光屏中心位于凸透镜的___上．
（2）调整好后，他们进行实验的同时在坐标纸上记录发光体“F”与光屏上像的位置和大小，如图2（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处所成像的位置和大小）．在图2中，蜡烛在A、B位置时光屏上能得到清晰的像，生活中利用这个成像特点制成了___（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
（3）当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是___．为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们根据学过的眼球和视力矫正的知识，采用了以下两种方法：
方法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换焦距___15cm（选填“大于”或“小于”）凸透镜；
方法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个___眼镜（选填“近视”或“远视”）．
（4）当光屏上成清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的变化是___．