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叶嘉莹教授幼承家学,熟读古籍,打下扎实国学根底;大学时代师从中国古典文学名师顾随,文学造诣更上层楼;中年时代到西方国家教学,与西方学者交流,阅读大量西方文艺理论著作,将西方文艺理论引入中国古典诗词研究,对词做出歌辞之词、诗化之词、赋化之词的精微分辨,对词体的美感特质做了推源溯流的说明,匡正了传统词学评赏词作方法的偏颇,在海内外产生了广泛影响。叶教授取得超越前人的文学成就( ) ①原因在于改进评赏词作方法,批判和否定了古典诗词格律 ②以继承中华优秀传统文化和吸收西方文化有益成果为条件 ③有利于帮助

2019-04-08

叶嘉莹教授幼承家学,熟读古籍,打下扎实国学根底;大学时代师从中国古典文学名师顾随,文学造诣更上层楼;中年时代到西方国家教学,与西方学者交流,阅读大量西方文艺理论著作,将西方文艺理论引入中国古典诗词研究,对词做出歌辞之词、诗化之词、赋化之词的精微分辨,对词体的美感特质做了推源溯流的说明,匡正了传统词学评赏词作方法的偏颇,在海内外产生了广泛影响。叶教授取得超越前人的文学成就( )

①原因在于改进评赏词作方法,批判和否定了古典诗词格律

②以继承中华优秀传统文化和吸收西方文化有益成果为条件

③有利于帮助广大读者深入体悟中国古诗词特有的美感特质

④体现了在文学研究中坚持厚今薄古、面向世界、博采众长

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

优质解答
C

分 析:
对待传统文化要批判继承,做到取其精华、去其糟粕,不应该全盘否定,也不可以厚今薄古,否认传统文化,所以①④说法错误;叶教授国学根底深厚,又将西方文艺理论引入中国古典诗词,做到继承中华优秀传统文化和吸收西方文化有益成果的结合,从而超越前人文学成就,故②符合题意;对词做出“精微分辨”,对词体的美感特质做了推源溯流的说明,在海内外产生了广泛影响,说明③是正确的。因此,答案选C。
考点:
本题考查文化创新的途径。 考点
分析:
考点1:文化的继承性与文化发展 试题属性 题型: 难度: 考核: 年级
C

分 析:
对待传统文化要批判继承,做到取其精华、去其糟粕,不应该全盘否定,也不可以厚今薄古,否认传统文化,所以①④说法错误;叶教授国学根底深厚,又将西方文艺理论引入中国古典诗词,做到继承中华优秀传统文化和吸收西方文化有益成果的结合,从而超越前人文学成就,故②符合题意;对词做出“精微分辨”,对词体的美感特质做了推源溯流的说明,在海内外产生了广泛影响,说明③是正确的。因此,答案选C。
考点:
本题考查文化创新的途径。 考点
分析:
考点1:文化的继承性与文化发展 试题属性 题型: 难度: 考核: 年级
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