（1）此题旨在考查学生对教育改革的认识．根据教材知识，题文中高考制度的改革，符合社会发展的趋势，有利于学生自身的发展，所以意义从考生的选择机会、学习压力、全面发展以及前途命运等方面回答，言之有理即可得分．
（2）此题旨在考查学生对中学生怎样履行受教育的义务的认识．主要考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，从珍惜机会，认真履行受教育义务，接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学，遵守法律和学校纪律，尊重师长，努力完成规定的学习任务的义务，学会自主学习养成良好的学习习惯等方面回答，注意必须运用教材基础知识回答．
故答案为：
（1）改变了学生一考定终身的命运；增加了学生选择的机会；减轻学生的应试压力；全面拓展知识视野，有利于学生的全面发展；培养了学生的综合素质．（2分）【评分说明】答一点给（1分），考生能从以上任答2点，给（2分），意思相近，酌情给分．
（2）①我们要珍惜机会，努力学习；②认真履行按时入学的义务；③认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；④认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；⑤在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力，树立终身学习的理念．（4分）【评分说明】答一点给（2分），考生能从以上任答两点，给（4分）．意思相近，酌情给分． （1）此题旨在考查学生对教育改革的认识．根据教材知识，题文中高考制度的改革，符合社会发展的趋势，有利于学生自身的发展，所以意义从考生的选择机会、学习压力、全面发展以及前途命运等方面回答，言之有理即可得分．
（2）此题旨在考查学生对中学生怎样履行受教育的义务的认识．主要考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，从珍惜机会，认真履行受教育义务，接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学，遵守法律和学校纪律，尊重师长，努力完成规定的学习任务的义务，学会自主学习养成良好的学习习惯等方面回答，注意必须运用教材基础知识回答．
故答案为：
（1）改变了学生一考定终身的命运；增加了学生选择的机会；减轻学生的应试压力；全面拓展知识视野，有利于学生的全面发展；培养了学生的综合素质．（2分）【评分说明】答一点给（1分），考生能从以上任答2点，给（2分），意思相近，酌情给分．
（2）①我们要珍惜机会，努力学习；②认真履行按时入学的义务；③认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；④认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；⑤在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力，树立终身学习的理念．（4分）【评分说明】答一点给（2分），考生能从以上任答两点，给（4分）．意思相近，酌情给分．