（1）诗歌中写景的作用一般是渲染氛围、奠定感情基调、烘托人物心情．本诗中写景的句子是开头四句“风吹紫荆树，色与春庭暮．花落辞故枝，风回返无处”，描写出暮色暗淡、风吹落花的凄凉景象，奠定了全诗伤感悲苦的基调，也写出了诗人漂泊无依的凄惶境况．
（2）注意本题有两问，一是“如何抒发”，是分析表达技巧；二是“复杂情感”，是分析情感．本诗运用的手法有：比喻（花落辞故枝）、夸张（犹有泪成河）、细节描写、直抒胸臆（犹有泪成河，经天复东注）、情景交融（风吹紫荆树，色与春庭暮．花落辞故枝，风回返无处）；情感：惊喜、感激和无法相聚、牵挂不安的无奈与伤感．

答案：
（1）开头四句描写暮色暗淡、风吹落花的凄凉景象，（1分）既是写实，（1分）更是运用比喻的手法，（1分）写诗人漂泊无依的凄惶境况，（1分）奠定了全诗伤感悲苦的基调．（1分）
（2）运用比喻、夸张、细节描写、直抒胸臆、情景交融等多种手法（（3分），每点1分），抒发了漂泊中忽然得到弟弟问候音讯的消息时的惊喜、感激和无法相聚、牵挂不安的无奈、与伤感（2分）．

赏析：
       风吹紫荆树，色与春庭暮：风吹动紫荆树，让人觉得已经是暮春时分．花落辞故枝，风回返无处：落花告别了呆了很久的枝头，意指兄弟分离．风回返无处，风把花吹来吹来，不知道该在哪里停留．骨肉恩书重，漂泊难相遇，虽然兄弟情深，但是却漂泊异乡，难已相遇．犹有泪成河，经天复东注．犹，尚且，还有．还有泪水落下来，随着河水向东边流去．东边，正是家乡洛阳吧．
　　在战乱之时，亲人之间的连系中断，再加上身体的衰微，更加深了其中的阻隔．突然之间，听说弟弟将前来，将希望与喜悦带了上来，也使得诗歌即将进入一个令人期待的高潮．然后，原来这一切是浪传，这使得喜悦与失望之间的反差扩大，加强了诗歌的张力．
　　战乱年月，散落在两地的一家人，命如游丝，又是何等的伤痛啊！杜甫以一首怀念弟弟的诗，将人的卑微渺小无奈之情，勾勒出鲜明具体的轮廓． （1）诗歌中写景的作用一般是渲染氛围、奠定感情基调、烘托人物心情．本诗中写景的句子是开头四句“风吹紫荆树，色与春庭暮．花落辞故枝，风回返无处”，描写出暮色暗淡、风吹落花的凄凉景象，奠定了全诗伤感悲苦的基调，也写出了诗人漂泊无依的凄惶境况．
（2）注意本题有两问，一是“如何抒发”，是分析表达技巧；二是“复杂情感”，是分析情感．本诗运用的手法有：比喻（花落辞故枝）、夸张（犹有泪成河）、细节描写、直抒胸臆（犹有泪成河，经天复东注）、情景交融（风吹紫荆树，色与春庭暮．花落辞故枝，风回返无处）；情感：惊喜、感激和无法相聚、牵挂不安的无奈与伤感．

答案：
（1）开头四句描写暮色暗淡、风吹落花的凄凉景象，（1分）既是写实，（1分）更是运用比喻的手法，（1分）写诗人漂泊无依的凄惶境况，（1分）奠定了全诗伤感悲苦的基调．（1分）
（2）运用比喻、夸张、细节描写、直抒胸臆、情景交融等多种手法（（3分），每点1分），抒发了漂泊中忽然得到弟弟问候音讯的消息时的惊喜、感激和无法相聚、牵挂不安的无奈、与伤感（2分）．

赏析：
       风吹紫荆树，色与春庭暮：风吹动紫荆树，让人觉得已经是暮春时分．花落辞故枝，风回返无处：落花告别了呆了很久的枝头，意指兄弟分离．风回返无处，风把花吹来吹来，不知道该在哪里停留．骨肉恩书重，漂泊难相遇，虽然兄弟情深，但是却漂泊异乡，难已相遇．犹有泪成河，经天复东注．犹，尚且，还有．还有泪水落下来，随着河水向东边流去．东边，正是家乡洛阳吧．
　　在战乱之时，亲人之间的连系中断，再加上身体的衰微，更加深了其中的阻隔．突然之间，听说弟弟将前来，将希望与喜悦带了上来，也使得诗歌即将进入一个令人期待的高潮．然后，原来这一切是浪传，这使得喜悦与失望之间的反差扩大，加强了诗歌的张力．
　　战乱年月，散落在两地的一家人，命如游丝，又是何等的伤痛啊！杜甫以一首怀念弟弟的诗，将人的卑微渺小无奈之情，勾勒出鲜明具体的轮廓．