如图所示．

　　思路与技巧：用实验的方法来探究盒内的电路结构(两个灯泡与三个开关的连接情况)，应从实验结果(表格)入手，分析各开关对各灯的控制作用(即灯的发光情况)．

　　由开关S₁、S₂、S₃闭合时，红灯、绿灯都亮，猜想电路结构可能为：(1)三个开关与两灯串联；(2)两灯并联，一个开关在干路，另两个开关分别与两灯串联在支路，由开关S₁、S₂闭合，红灯亮绿灯不亮(或由开关S₂、S₃闭合，绿灯亮红灯不亮)，确定电路结构不可能为(1)．又由实验表格上知道，红灯亮、绿灯亮时都要闭合开关S₂，这说明S₂控制两灯，应连接在干路中．而S₁控制红灯亮，S₁应与红灯串联；S₃控制绿灯亮，S₃应与绿灯串联．

　　如图所示．

　　思路与技巧：用实验的方法来探究盒内的电路结构(两个灯泡与三个开关的连接情况)，应从实验结果(表格)入手，分析各开关对各灯的控制作用(即灯的发光情况)．

　　由开关S₁、S₂、S₃闭合时，红灯、绿灯都亮，猜想电路结构可能为：(1)三个开关与两灯串联；(2)两灯并联，一个开关在干路，另两个开关分别与两灯串联在支路，由开关S₁、S₂闭合，红灯亮绿灯不亮(或由开关S₂、S₃闭合，绿灯亮红灯不亮)，确定电路结构不可能为(1)．又由实验表格上知道，红灯亮、绿灯亮时都要闭合开关S₂，这说明S₂控制两灯，应连接在干路中．而S₁控制红灯亮，S₁应与红灯串联；S₃控制绿灯亮，S₃应与绿灯串联．