优质解答
如果题目是：
l•反复诵读全文,从以下四句中选择最适合表达需要的一句填入第4段中的括号内.
A我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
B我何曾留着像游丝样的痕迹!
C像游丝样的痕迹何曾被我留着!
D我连像游丝样的痕迹也没留下.
2、本文写出了作者对 、 的叹惋和思考.
3、第一段中加点的词“他们”.指代什么?
4、简析第二段中画横线句子的含义.
5、用“//”给第三段划分层次.
6、从第三段中依次摘抄标志叙述、描写顺序的语句,然后回答问题.
这些语句依次是:
这些语句作为语言标志,表明本段是按 顺序写了 匆匆而逝的情景.
7、说说第三段写法上的特点及其表达作用.
答案就是：
l、A我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
2、本文写出了作者对时光飞逝、虚度年华的叹惋和思考.
3、指代时光.
4、请问是哪一句?
5、（1）（2）-（6）（7）-（9）
6、从第三段中依次摘抄标志叙述、描写顺序的语句,然后回答问题.
这些语句依次是: 24568
这些语句作为语言标志,表明本段是按时间顺序写了时光匆匆而逝的情景.
7、运用了拟人的修辞手法,把时间当作人来描写,形象生动的写出了时光飞逝.
如果题目是：
l•反复诵读全文,从以下四句中选择最适合表达需要的一句填入第4段中的括号内.
A我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
B我何曾留着像游丝样的痕迹!
C像游丝样的痕迹何曾被我留着!
D我连像游丝样的痕迹也没留下.
2、本文写出了作者对 、 的叹惋和思考.
3、第一段中加点的词“他们”.指代什么?
4、简析第二段中画横线句子的含义.
5、用“//”给第三段划分层次.
6、从第三段中依次摘抄标志叙述、描写顺序的语句,然后回答问题.
这些语句依次是:
这些语句作为语言标志,表明本段是按 顺序写了 匆匆而逝的情景.
7、说说第三段写法上的特点及其表达作用.
答案就是：
l、A我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
2、本文写出了作者对时光飞逝、虚度年华的叹惋和思考.
3、指代时光.
4、请问是哪一句?
5、（1）（2）-（6）（7）-（9）
6、从第三段中依次摘抄标志叙述、描写顺序的语句,然后回答问题.
这些语句依次是: 24568
这些语句作为语言标志,表明本段是按时间顺序写了时光匆匆而逝的情景.
7、运用了拟人的修辞手法,把时间当作人来描写,形象生动的写出了时光飞逝.