为了更有力地突出表达效果，请将下面一段文字画线部分改成以“如果……就……就……就……”为关联讶的否定句。　　《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》要求初中学生背诵文言文20篇、古诗词50首，阅读中外名著10部；《全日制普通高级中学语文教学大纲》要求高中学生背诵古文20篇、古诗词曲50首，阅读中外名著20部。只有阅读中外名篇名著，才能丰富学生的文学知识，才能提高学生的人文素质，才能促进学生道德修养的进步。　　如果，就，就，就。

2020-03-02

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　　为了更有力地突出表达效果，请将下面一段文字画线部分改成以“如果……就……就……就……”为关联讶的否定句。
　　《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》要求初中学生背诵文言文20篇、古诗词50首，阅读中外名著10部；《全日制普通高级中学语文教学大纲》要求高中学生背诵古文20篇、古诗词曲50首，阅读中外名著20部。只有阅读中外名篇名著，才能丰富学生的文学知识，才能提高学生的人文素质，才能促进学生道德修养的进步。
　　如果_________________________，就_________________________，就_________________________，就_________________________。

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如果阅读中外名篇名著，就能丰富学生的文学知识，就能提高学生的人文素质，就能促进学生道德修养的进步。