是剑桥一级下册的第一单元吧（可以在第一部分挑一些句子教,因为是试讲,不用讲很多内容）
具体内容我记不大清楚了,我给你写个大概流程吧：
一,跟学生自我介绍,问候（如.HI,I'm...Nice/Glad to see /meet you!,z这些句子学生应该学过,一是为了复习,而是为了新课做铺垫）
二.新知识呈现：
把学生先引入一个开学的场景（可以在黑板上写日期提示：9月1日）.也可配合背书包的动作,再引出标题,当然要组织语言,尽量用英语.让自己扮演一位同学,和同学们重新打招呼,不过这次可以引出要学的句子.（It's great to see you./It's good to see you back./Nice to see you again.好象有这些句子.How was your holiday?It was great!
三.句子操练
学生跟读-----挨个或点读,纠音-------分男女生,小组读
(How was your holiday?It was great!时间够可接着教这个句型）
四.对话操练
可引导学生把所学句子编成一个小对话,然后上台表演.
还有课堂上一定要有竞争机制,分组比赛,加分,或别的形式,好了写了这
么多,如果采纳了,多赏点分哦 是剑桥一级下册的第一单元吧（可以在第一部分挑一些句子教,因为是试讲,不用讲很多内容）
具体内容我记不大清楚了,我给你写个大概流程吧：
一,跟学生自我介绍,问候（如.HI,I'm...Nice/Glad to see /meet you!,z这些句子学生应该学过,一是为了复习,而是为了新课做铺垫）
二.新知识呈现：
把学生先引入一个开学的场景（可以在黑板上写日期提示：9月1日）.也可配合背书包的动作,再引出标题,当然要组织语言,尽量用英语.让自己扮演一位同学,和同学们重新打招呼,不过这次可以引出要学的句子.（It's great to see you./It's good to see you back./Nice to see you again.好象有这些句子.How was your holiday?It was great!
三.句子操练
学生跟读-----挨个或点读,纠音-------分男女生,小组读
(How was your holiday?It was great!时间够可接着教这个句型）
四.对话操练
可引导学生把所学句子编成一个小对话,然后上台表演.
还有课堂上一定要有竞争机制,分组比赛,加分,或别的形式,好了写了这
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