历史
中国古代经济是以小农经济为主体的自然经济,长期领先世界,以此为基础形成了历史悠久的中华农业文明。结合下列材料,回答问题: 材料一:如图 (1)生产工具变化导致生产方式的改变,是生产力发展水平的重要标志。根据上面材料一分析,小农经济的产生有哪些条件?(4分)材料二:如图 (2)依据材料二,指出近代经济结构有何特点。其形成原因是什么? (5分)材料三:中华人民共和国初期农业生产统计表(金额单位:亿元) 年份 1952年 1953年 1954年 1955年 1956年 农业总产值 4

2019-04-21

中国古代经济是以小农经济为主体的自然经济,长期领先世界,以此为基础形成了历史悠久的中华农业文明。结合下列材料,回答问题:
材料一:如图

(1)生产工具变化导致生产方式的改变,是生产力发展水平的重要标志。根据上面材料一分析,小农经济的产生有哪些条件?(4分)
材料二:如图

(2)依据材料二,指出近代经济结构有何特点。其形成原因是什么? (5分)
材料三:中华人民共和国初期农业生产统计表(金额单位:亿元)
年份
1952年
1953年
1954年
1955年
1956年
农业总产值
461
510
535
575
610
 
(3)据材料三分析1952~1956年新中国农业发展状况?(1分)这一状况的出现与当时在农村开展的什么运动有关?(2分)
材料四:如图是张德元、潘林《农民眼中的农村改革三十年----基于安徽省16市农村千人问卷调查》的部分结果:
 
(4)从材料四图一看安徽省农民对农村土地承包制的评价,有58%的人认为:总体来看是好的。结合你的理解,说明这一评价的理由。(2分)
(5)在传统的农村社区,农民们比较重视亲缘、地缘关系,看重生活快乐、平安是福几乎是大家的共识。然而,此次调查结果表明,农民的传统价值观似乎已经被颠覆。从材料四图二中可以看出,安徽农民价值观念最突出的变化体现在哪里?从经济发展的角度分析变化的原因。(4分)
优质解答
⑴ ①铁犁牛耕的推广(或铁制农具和牛耕的推广)(2分)②土地私有制的确立(2分)
(2)特点:小农经济逐渐解体,近代工业出现,多种经济成分并存。(3分)
原因:工业文明冲击。(2分,其他言之成理亦可)
(3)农业不断发展;(1分) 农业的社会主义改造。(2分)
(4)理由:农民获得了生产和经营的自主权,提高了生活水平。(2分)
(5)变化:农民认为他们生活中最重要的是金钱。(2分)
原因:从计划经济向市场经济转变,市场经济意识增强。(2分)

本题以图表结合的方式考查了我国从古代到现代农村经济的变化。其中,第(1)问考查学生对三幅图的概括能力,要求学生能够从“铁犁牛耕”、“所有制”方面概括小农经济产生的原因;第(2)问要求学生能够从四幅图中概括中我国经济结构的变化;第(3)问要求学生从表中数据变化归纳我国农业发展状况并分析其原因;第(4)问在学生对饼状图中数据进行分析基础上,要求学生结合所学知识回答对相关内容的评价;第(5)问考查学生阅读图表能力,并要求和所学知识结合回答。
⑴ ①铁犁牛耕的推广(或铁制农具和牛耕的推广)(2分)②土地私有制的确立(2分)
(2)特点:小农经济逐渐解体,近代工业出现,多种经济成分并存。(3分)
原因:工业文明冲击。(2分,其他言之成理亦可)
(3)农业不断发展;(1分) 农业的社会主义改造。(2分)
(4)理由:农民获得了生产和经营的自主权,提高了生活水平。(2分)
(5)变化:农民认为他们生活中最重要的是金钱。(2分)
原因:从计划经济向市场经济转变,市场经济意识增强。(2分)

本题以图表结合的方式考查了我国从古代到现代农村经济的变化。其中,第(1)问考查学生对三幅图的概括能力,要求学生能够从“铁犁牛耕”、“所有制”方面概括小农经济产生的原因;第(2)问要求学生能够从四幅图中概括中我国经济结构的变化;第(3)问要求学生从表中数据变化归纳我国农业发展状况并分析其原因;第(4)问在学生对饼状图中数据进行分析基础上,要求学生结合所学知识回答对相关内容的评价;第(5)问考查学生阅读图表能力,并要求和所学知识结合回答。
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