小学圆体现了什么数学思想,最好举例子说明!小学数学圆，在教学中哪一个环节，怎么样体现了数学思想，如分类思想，对称思想，转化思想，我想知道对称思想的应用，课堂上的实例说明！谢谢！
2019-04-13
小学圆体现了什么数学思想,最好举例子说明!
小学数学圆，在教学中哪一个环节，怎么样体现了数学思想，如分类思想，对称思想，转化思想，我想知道对称思想的应用，课堂上的实例说明！谢谢！
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圆是一种曲线图形,有着与直线图形不同的特点.在低年级圆的直观认识的基础上,在这里进一步认识圆的特征,学会计算它的周长和面积.在圆的后面,教材还安排了轴对称图形,使学生认识轴对称图形的特点,对所学的各种平面图形中轴对称的情况有较全面的了解.教材一方面注意从学生熟悉的实物出发,抽象概括出几何图形的知识,另一方面适当增加联系实际的题目,使学生学会灵活运用所学的知识解决简单的实际问题.同时,教材通过操作,加深学生对概念的理解,通过知识间的联系和对比,使学生弄清一些容易混淆的概念或计算方法.
圆是一种曲线图形,有着与直线图形不同的特点.在低年级圆的直观认识的基础上,在这里进一步认识圆的特征,学会计算它的周长和面积.在圆的后面,教材还安排了轴对称图形,使学生认识轴对称图形的特点,对所学的各种平面图形中轴对称的情况有较全面的了解.教材一方面注意从学生熟悉的实物出发,抽象概括出几何图形的知识,另一方面适当增加联系实际的题目,使学生学会灵活运用所学的知识解决简单的实际问题.同时,教材通过操作,加深学生对概念的理解,通过知识间的联系和对比,使学生弄清一些容易混淆的概念或计算方法.