你可以利用教室的黑板或课桌,这些东西比较直观,然后先问同学们每条边的长度,比如说课桌,有几条边,因为长方形对边相等,所以可以知道四条边的长度,四条边不就是周长吗.不知道这样是不是能行. 你可以利用教室的黑板或课桌,这些东西比较直观,然后先问同学们每条边的长度,比如说课桌,有几条边,因为长方形对边相等,所以可以知道四条边的长度,四条边不就是周长吗.不知道这样是不是能行.