语文实践活动。学校初中部各班准备开展“我爱读经典”语文综合学习活动，请你积极参与，相信能完成下列任务。（1）请你策划，围绕主题为这次综合学习活动设计两个活动环节。（六字以内），。（2）时下班上有些同学对“网络动漫”“言情武侠”“休闲娱乐”很感兴趣，请你劝勉他们阅读学校提倡的经典作品，你该怎么劝说同学？请写出你要说的话（3）为宣传阅读的重要性，促进师生阅读，请你设计一条标语。（不超过15字）标语：。
2019-03-31
语文实践活动。
学校初中部各班准备开展“我爱读经典”语文综合学习活动，请你积极参与，相信能完成下列任务。
（1）请你策划，围绕主题为这次综合学习活动设计两个活动环节。（六字以内）___，___。
（2）时下班上有些同学对“网络动漫”“言情武侠”“休闲娱乐”很感兴趣，请你劝勉他们阅读学校提倡的经典作品，你该怎么劝说同学？请写出你要说的话___
（3）为宣传阅读的重要性，促进师生阅读，请你设计一条标语。（不超过15字）
标语：___。
优质解答
（1）此题考察了综合学习活动设计活动环节．
回答此题时应注意，围绕名著阅读主题，而且字数为六个字．
（2）这是一道典型的劝告类口语交际题．
解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语．要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）．
（3）此题考察了宣传标语拟写．
回答此题时要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特．可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的．撰写此标语时一定围绕着主题来回答，要求语句简练优美，主题突出，一下让人记住．
能紧扣主题，语言精炼，有积极意义即可
答案：
（1）（4分）名著推荐阅读 阅读体会分享 走进名家心灵 名人读书故事
（2）（3分）XX同学：“网络动漫”“言情武侠”等书籍只能给我们带来暂时的愉悦，并不能真正打动我们心灵．阅读经典能提高我们的学养、情操和人生境界，能够从那些才华横溢的文字中学到做人道理，可以增长社会知识和生活经验，让我们一起阅读经典吧！
（3）（3分）示例：经典共分享，书香伴成长．（．照抄名人名言得1分．）
（1）此题考察了综合学习活动设计活动环节．
回答此题时应注意，围绕名著阅读主题，而且字数为六个字．
（2）这是一道典型的劝告类口语交际题．
解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语．要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）．
（3）此题考察了宣传标语拟写．
回答此题时要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特．可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的．撰写此标语时一定围绕着主题来回答，要求语句简练优美，主题突出，一下让人记住．
能紧扣主题，语言精炼，有积极意义即可
答案：
（1）（4分）名著推荐阅读 阅读体会分享 走进名家心灵 名人读书故事
（2）（3分）XX同学：“网络动漫”“言情武侠”等书籍只能给我们带来暂时的愉悦，并不能真正打动我们心灵．阅读经典能提高我们的学养、情操和人生境界，能够从那些才华横溢的文字中学到做人道理，可以增长社会知识和生活经验，让我们一起阅读经典吧！
（3）（3分）示例：经典共分享，书香伴成长．（．照抄名人名言得1分．）