优质解答
高中语文修辞手法有：
比喻：生动形象,化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体,化无形为有形,化繁冗为简洁.
夸张：突出特征,强化感情；烘托气氛,增强感染力.
拟人：化物为人,亲切自然；生动活泼,具体形象.
对偶：结构对称,形式整齐；节奏鲜明,章节和谐；高度概括,富有表现力.
排比：结构紧凑,文章贯通；增强文章的气势,增强文章的感染力.
反复：突出内容,强化感情,增强感染力.
借代：生动活泼,使评议形象鲜明,利于表达作者的思想感情.
设问：提出问题,引起注意；启发思考,加深理解.
反问：加强语气,加重语势；激发感情,加深印象.
引用：增添文句意蕴,丰富文章内容,增强说服力.
双关：表达含蓄,语意丰富.
对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题.
高中语文修辞手法有：
比喻：生动形象,化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体,化无形为有形,化繁冗为简洁.
夸张：突出特征,强化感情；烘托气氛,增强感染力.
拟人：化物为人,亲切自然；生动活泼,具体形象.
对偶：结构对称,形式整齐；节奏鲜明,章节和谐；高度概括,富有表现力.
排比：结构紧凑,文章贯通；增强文章的气势,增强文章的感染力.
反复：突出内容,强化感情,增强感染力.
借代：生动活泼,使评议形象鲜明,利于表达作者的思想感情.
设问：提出问题,引起注意；启发思考,加深理解.
反问：加强语气,加重语势；激发感情,加深印象.
引用：增添文句意蕴,丰富文章内容,增强说服力.
双关：表达含蓄,语意丰富.
对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题.