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人生观,是指一个人对人生、生命、生活的基本认识和看法.也许在许多同学看来有没有正确人生观的指引是个无所谓的问题,说来说去也只是空话一堆.而且它也不决定考试的成败,考试只看分数,只要考得高,谁又会问你有没有人生观.
我认为上面的话不无道理,但是我更想强调一句,没有正确人生观的人也许会成功一时,却难以成功一世.许多事业有成,学业有成的人他们的人生观只是缺少高度凝炼的理性概括,并不缺少准确灵活的感情把握,这正是所谓“有感于心而难以言之于意”的意思,究其实在内心深处还是有着自己的人生观.
对于面临人生一搏的莘莘学子来说,树立正确的人生观的重要意义体现于以下几点：
首先,读大学前十七八年的人生之旅算不得长远,也算不得短暂.也许这十几年中,走的多是校门家门两点一线,对于现实生活体验较少.然而学习上的成功失败,家庭生活中的喜怒哀乐,朋友交往中的酸甜苦辣,虽不是什么大风大浪,却也真实可靠的记录了自己的人生历程,是一种切身的人生体验.初中生正以日渐成熟的思维体验生活,感悟人生,平时学习、生活、交友中的点点滴滴都潜藏在自己的心底,使得我们在朦朦胧胧中对人生、对生命作出自己感性而又模糊的注释,这正是人生观形成的初期.它渐渐摆脱课本、权威的影响,而萌芽于自己体悟的真实感受中.因此,在这萌芽时期就打好人生观的根基,对自己的人生实是具有深远的影响.
其次,就我们所生长的社会大环境来说,在今天这变革的年代里,挑战与机遇并存,风险与成功同在.今天的社会再也不需要只会啃书本的“书呆子”式青年,而需要具有综合素质的优秀青年.当代的青年,应该品德、能力和知识三位一体,缺一不可.认识到这一点,才会正确处理学习和学习以外其它事情的关系,而不以学习为唯一目的,从多方,多角度去培养自己的能力.而清晰认识到这一点,正是青少年人生观的关键之处.
认识到正确人生观的意义,并非万事大吉了.最重要的还是树立正确的人生观,并用其指导实践.精神与实践合一,所产生的鼓舞和促进作用会远远超过一本参考书,几道练习题给你带来的益处.
人生观,是指一个人对人生、生命、生活的基本认识和看法.也许在许多同学看来有没有正确人生观的指引是个无所谓的问题,说来说去也只是空话一堆.而且它也不决定考试的成败,考试只看分数,只要考得高,谁又会问你有没有人生观.
我认为上面的话不无道理,但是我更想强调一句,没有正确人生观的人也许会成功一时,却难以成功一世.许多事业有成,学业有成的人他们的人生观只是缺少高度凝炼的理性概括,并不缺少准确灵活的感情把握,这正是所谓“有感于心而难以言之于意”的意思,究其实在内心深处还是有着自己的人生观.
对于面临人生一搏的莘莘学子来说,树立正确的人生观的重要意义体现于以下几点：
首先,读大学前十七八年的人生之旅算不得长远,也算不得短暂.也许这十几年中,走的多是校门家门两点一线,对于现实生活体验较少.然而学习上的成功失败,家庭生活中的喜怒哀乐,朋友交往中的酸甜苦辣,虽不是什么大风大浪,却也真实可靠的记录了自己的人生历程,是一种切身的人生体验.初中生正以日渐成熟的思维体验生活,感悟人生,平时学习、生活、交友中的点点滴滴都潜藏在自己的心底,使得我们在朦朦胧胧中对人生、对生命作出自己感性而又模糊的注释,这正是人生观形成的初期.它渐渐摆脱课本、权威的影响,而萌芽于自己体悟的真实感受中.因此,在这萌芽时期就打好人生观的根基,对自己的人生实是具有深远的影响.
其次,就我们所生长的社会大环境来说,在今天这变革的年代里,挑战与机遇并存,风险与成功同在.今天的社会再也不需要只会啃书本的“书呆子”式青年,而需要具有综合素质的优秀青年.当代的青年,应该品德、能力和知识三位一体,缺一不可.认识到这一点,才会正确处理学习和学习以外其它事情的关系,而不以学习为唯一目的,从多方,多角度去培养自己的能力.而清晰认识到这一点,正是青少年人生观的关键之处.
认识到正确人生观的意义,并非万事大吉了.最重要的还是树立正确的人生观,并用其指导实践.精神与实践合一,所产生的鼓舞和促进作用会远远超过一本参考书,几道练习题给你带来的益处.