随着欧洲资本主义经济、政治和思想的发展，国家主权理论逐渐形成并丰富。 材料一 法国政治思想家布丹（1530-1596）是近代西方国家主权理论的创始人。他指出：没有主权就不成其为国家。国家主权是一个国家“超乎公民与居民之上，不受法律限制的最高权力”。他认为，“家庭是一切国家的真正由来和起源，”“一个国家就像一个家庭，只能有一个统治者，一个领主。”国家主权来源于家长--即君主。 &n
2019-03-30
随着欧洲资本主义经济、政治和思想的发展，国家主权理论逐渐形成并丰富。
材料一 法国政治思想家布丹（1530-1596）是近代西方国家主权理论的创始人。他指出：没有主权就不成其为国家。国家主权是一个国家“超乎公民与居民之上，不受法律限制的最高权力”。他认为，“家庭是一切国家的真正由来和起源，”“一个国家就像一个家庭，只能有一个统治者，一个领主。”国家主权来源于家长--即君主。
材料二 英国思想家洛克（1632-1704）于1690年发表《政府论》，认为最好的政府形式是由议会行使最高主权的立宪君主制。而为了保障个人的自由权利，主权必须通过以下方式受到限制：其一，人民在政府不能保障其自由的时候可以起来推翻它；其二，必须对主权进行分割，将它划分为立法权、执行权和对外权，让三者互相牵制，以杜绝权利的滥用和专制现象的发生。
材料三 法国思想家卢梭（1712-1778）强调，国家最高权力是属于全体人民的，人民行使国家主权就称为人民主权，是公意的运用和体现。它来源于共同体和它的各个成员之间的一种约定，因而对全体公民都有约束力。其唯一目的是维护公共幸福，并以公共力量和最高权力为保障，“任何拒不服从公意的人，全体就要迫使他服从公意。”
（1）依据材料一，概括布丹关于国家主权的基本观点，并结合所学说明其时代背景。
（2）依据材料二并结合时代背景，分析洛克思想的影响。
（3）依据材料一、三，指出与布丹相比，卢梭关于国家主权的观点有何不同？结合所学，简述其历史意义。
优质解答
（1）第一小问基本观点，由“没有主权就不成其为国家”可知主权是国家的本质特征；由“国家主权是一个国家“超乎公民与居民之上，不受法律限制的最高权力”主权至上；由“国家主权来源于家长--即君主”可知主权来源于君主．第二小问背景，我们应该考虑到之所以强调主权，是因为以教会为首的宗教集团频繁侵犯国家主权，之所以强调王权，是因为在民族国家形成过程中需要强大的王权．
（2）要分析影响，需要先高清楚洛克言论出现的时代背景．有题干时间“1690”，也就是英国资产阶级革命已经结束的时间，所以其影响应该表现在对于已经完成的革命做辩护，对那些没有完成革命的国家，起到启蒙推动作用．（3）第一小问不同由“国家最高权力是属于全体人民的”可知国家主权属于人民；由“任何拒不服从公意的人，全体就要迫使他服从公意．”可知与社会契约理论相联系．第二小问意义，卢梭的言论是革命性的，对于反对专制，起到了巨大的鼓舞作用，对于后来的国家革命，起到了推动作用．
故答案为：
（1）观点：主权是国家的本质特征；主权至上；主权来源于君主．
背景：欧洲相继发生文艺复兴、宗教改革，教会及其神学受到猛烈冲击；欧洲民族国家逐渐形成，专制王权加强．
（2）背景：英国通过“光荣革命”和颁布《权利法案》，确立君主立宪制．
影响：为英国革命提供理论辩护（或理论总结）；对其他国家反封建斗争和法国启蒙思想有重大影响．
（3）不同：国家主权属于人民；与社会契约理论相联系．
意义：成为反对封建专制统治的有力思想武器；深刻影响了美、法等国的革命．
（1）第一小问基本观点，由“没有主权就不成其为国家”可知主权是国家的本质特征；由“国家主权是一个国家“超乎公民与居民之上，不受法律限制的最高权力”主权至上；由“国家主权来源于家长--即君主”可知主权来源于君主．第二小问背景，我们应该考虑到之所以强调主权，是因为以教会为首的宗教集团频繁侵犯国家主权，之所以强调王权，是因为在民族国家形成过程中需要强大的王权．
（2）要分析影响，需要先高清楚洛克言论出现的时代背景．有题干时间“1690”，也就是英国资产阶级革命已经结束的时间，所以其影响应该表现在对于已经完成的革命做辩护，对那些没有完成革命的国家，起到启蒙推动作用．（3）第一小问不同由“国家最高权力是属于全体人民的”可知国家主权属于人民；由“任何拒不服从公意的人，全体就要迫使他服从公意．”可知与社会契约理论相联系．第二小问意义，卢梭的言论是革命性的，对于反对专制，起到了巨大的鼓舞作用，对于后来的国家革命，起到了推动作用．
故答案为：
（1）观点：主权是国家的本质特征；主权至上；主权来源于君主．
背景：欧洲相继发生文艺复兴、宗教改革，教会及其神学受到猛烈冲击；欧洲民族国家逐渐形成，专制王权加强．
（2）背景：英国通过“光荣革命”和颁布《权利法案》，确立君主立宪制．
影响：为英国革命提供理论辩护（或理论总结）；对其他国家反封建斗争和法国启蒙思想有重大影响．
（3）不同：国家主权属于人民；与社会契约理论相联系．
意义：成为反对封建专制统治的有力思想武器；深刻影响了美、法等国的革命．