【答案】

11．侧重政治，实用主义阶段；上世纪80年代，重新回归“五四”，强调启蒙意义；21世纪初，关注活生生的作者本人。

12．时代反思的历史需要；鲁迅早期小说具有启蒙主义性质；读者基于打破迷信和推动思想解放的重新评价。

13．面对黑暗和绝望，挣扎反抗的艰难；追求光明和真理的艰难；从符码到活生生的人的艰难。

【解析】

11．

试题分析：此题要在对全文内容整体感知的基础上，从文段中找到能表现人们解读“鲁迅作品”的相关语句进行分析概括。如文章第一段“成为一种实用主义的东西”，“鲁迅”的意义到了上个世纪80年代，重新回归“五四”，强调其启蒙的意义”，可概括为实用主义；强调启蒙意义；文章第二段“这种情形到21世纪初，发生了微妙而重要的变化。鲁迅从政治的符码、文化的符码，到一个活生生的人”，可概括为21世纪初，关注活生生的作者本人。

考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C

12．

试题分析：此题是局部题，要找到““鲁迅”的意义回归”所在的语段，从附近找答案，用自己的语言概括即可。如文章第二段第三行到第六行，可分别从启蒙主义性质、历史的需要、对思想解放的重新评价三个角度来分析概括出答案。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

13．

试题分析：此题是局部体，可以从附近找答案。如文章第一段第二第三行，“鲁迅从政治的符码、文化的符码，到一个活生生的人，人们可以更真切地深入他内心，去体味他在历史最黑暗的时刻，在面对无路可走的绝望时，心里如何挣扎，如何反抗这绝望，要在没有路的地方走出一条路来。喜爱和崇敬鲁迅的读者，可以从记录他心路历程的作品中吸取精神力量去追求光明和真理，”可从反抗黑暗，追求光明，人们对鲁迅的认识和评价三个角度来概括。

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F

【答案】

11．侧重政治，实用主义阶段；上世纪80年代，重新回归“五四”，强调启蒙意义；21世纪初，关注活生生的作者本人。

12．时代反思的历史需要；鲁迅早期小说具有启蒙主义性质；读者基于打破迷信和推动思想解放的重新评价。

13．面对黑暗和绝望，挣扎反抗的艰难；追求光明和真理的艰难；从符码到活生生的人的艰难。

【解析】

11．

试题分析：此题要在对全文内容整体感知的基础上，从文段中找到能表现人们解读“鲁迅作品”的相关语句进行分析概括。如文章第一段“成为一种实用主义的东西”，“鲁迅”的意义到了上个世纪80年代，重新回归“五四”，强调其启蒙的意义”，可概括为实用主义；强调启蒙意义；文章第二段“这种情形到21世纪初，发生了微妙而重要的变化。鲁迅从政治的符码、文化的符码，到一个活生生的人”，可概括为21世纪初，关注活生生的作者本人。

考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C

12．

试题分析：此题是局部题，要找到““鲁迅”的意义回归”所在的语段，从附近找答案，用自己的语言概括即可。如文章第二段第三行到第六行，可分别从启蒙主义性质、历史的需要、对思想解放的重新评价三个角度来分析概括出答案。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

13．

试题分析：此题是局部体，可以从附近找答案。如文章第一段第二第三行，“鲁迅从政治的符码、文化的符码，到一个活生生的人，人们可以更真切地深入他内心，去体味他在历史最黑暗的时刻，在面对无路可走的绝望时，心里如何挣扎，如何反抗这绝望，要在没有路的地方走出一条路来。喜爱和崇敬鲁迅的读者，可以从记录他心路历程的作品中吸取精神力量去追求光明和真理，”可从反抗黑暗，追求光明，人们对鲁迅的认识和评价三个角度来概括。

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F