（1）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力．首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，纵向比体现了苏州城乡居民收入增长快，苏州人民生活水平提高；苏州经济不断发展；苏州居民收入增长速度高于经济增长速度；横向比体现了苏州城乡居民收入有差距，发展不平衡
（2）此题旨在考查学生对如何弘扬中华文化的认识，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析．
（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．考查战略与基本方略．
故答案为：
（1）苏州城乡居民收入增长快，苏州人民生活水平提高；苏州经济不断发展；苏州居民收入增长速度高于经济增长速度；苏州城乡居民收入有差距，发展不平衡．（每个信息1分）
（2）①推动苏州文化发展需要强化对传统文化的继承是有道理的，因为，文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是一个民族和国家生存的前提条件和可持续发展的宝贵精神财富．（或：中华文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力．2分）
②但推动苏州文化发展只要强化对传统文化的继承是片面的．因为，我们要继承中华民族的优秀文化传统，防止和剔除民族文化中的消极落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调；还要积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新．（3分）
（3）体现了依法治国基本方略（1分）
①“坚持实行开门立法，健全民主开放包容的立法工作机制”体现了依法治国的前提是有法可依；
②“要依法推进政府职能转变、严格规范行政执法、加强行政执法监管”体现了行政机关必须依法行政、依法办事；
③“坚持有贪必肃、有腐必惩，做到‘老虎’、‘苍蝇’一起打”体现了司法机关必须公正司法，严格执法．
（每点（1分），只写结论或只写材料均不得分） （1）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力．首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，纵向比体现了苏州城乡居民收入增长快，苏州人民生活水平提高；苏州经济不断发展；苏州居民收入增长速度高于经济增长速度；横向比体现了苏州城乡居民收入有差距，发展不平衡
（2）此题旨在考查学生对如何弘扬中华文化的认识，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析．
（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．考查战略与基本方略．
故答案为：
（1）苏州城乡居民收入增长快，苏州人民生活水平提高；苏州经济不断发展；苏州居民收入增长速度高于经济增长速度；苏州城乡居民收入有差距，发展不平衡．（每个信息1分）
（2）①推动苏州文化发展需要强化对传统文化的继承是有道理的，因为，文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是一个民族和国家生存的前提条件和可持续发展的宝贵精神财富．（或：中华文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力．2分）
②但推动苏州文化发展只要强化对传统文化的继承是片面的．因为，我们要继承中华民族的优秀文化传统，防止和剔除民族文化中的消极落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调；还要积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新．（3分）
（3）体现了依法治国基本方略（1分）
①“坚持实行开门立法，健全民主开放包容的立法工作机制”体现了依法治国的前提是有法可依；
②“要依法推进政府职能转变、严格规范行政执法、加强行政执法监管”体现了行政机关必须依法行政、依法办事；
③“坚持有贪必肃、有腐必惩，做到‘老虎’、‘苍蝇’一起打”体现了司法机关必须公正司法，严格执法．
（每点（1分），只写结论或只写材料均不得分）