优质解答
高中数学会有一定的难度.因此需要自己课后有一定的预习.提前量（不要求把所有问题都弄明白,能弄明白最好）目的就是发现将要学习的东西,自己那儿不明白,这样才能更好的从课堂中老师的讲述中,解决自己的问题.而不是在课堂中.老师讲了,发现问题.然后好不容易自己想明白了.老师又讲到后面的问题了.也就是做到.自己走在前面,而不是被老师牵着走.
再者.数学更多的是一种思维的方式.方法的探讨.这需要大量落实的练习.比如遇到求x+1/x的最值问题,再比如 2sinAcosA的变形问题～以及数列中裂项的问题,都需要有稳定的练习量,以及总结! 总结一类题的做法.一类问题的思考方式.二者相辅相成.
剩下的就是各自的方法问题了.比如错题集.经典题集等等.需要自己去寻找了（毕竟,高中,更多的不就是学会如何去学习么）
高中数学会有一定的难度.因此需要自己课后有一定的预习.提前量（不要求把所有问题都弄明白,能弄明白最好）目的就是发现将要学习的东西,自己那儿不明白,这样才能更好的从课堂中老师的讲述中,解决自己的问题.而不是在课堂中.老师讲了,发现问题.然后好不容易自己想明白了.老师又讲到后面的问题了.也就是做到.自己走在前面,而不是被老师牵着走.
再者.数学更多的是一种思维的方式.方法的探讨.这需要大量落实的练习.比如遇到求x+1/x的最值问题,再比如 2sinAcosA的变形问题～以及数列中裂项的问题,都需要有稳定的练习量,以及总结! 总结一类题的做法.一类问题的思考方式.二者相辅相成.
剩下的就是各自的方法问题了.比如错题集.经典题集等等.需要自己去寻找了（毕竟,高中,更多的不就是学会如何去学习么）