首先教师要有标准的读音,即便不标准,也要给孩子们找好的教学资源；
其次是教学上课分为非,计划好在课堂上怎么引导孩子们用英语；
最后是孩子们的多读多练,碍于应试教育和孩子们的掌握情况,给孩子布置作业的确是难事,这就要老师仁者见仁智者见智.
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