数学
某学校课程安排中,各班每天下午只安排三节课.(1)初一( 1)班星期二下午安排了数学、英语、生物课各一节,通过画树状图求出把数学课安排在最后一节的概率;(2)星期三下午,初二(1)班安排了数学、物理、政治课各一节,初二( 2)班安排了数学、语文、地理课各一节,此时两班这六节课的每一种课表排法出现的概率是 .已知这两个班的数学课都有同一个老师担任,其他课由另外四位老师担任.求这两个班数学课不相 冲突的概率(直接写结果).

2019-03-30

某学校课程安排中,各班每天下午只安排三节课.
(1)初一( 1)班星期二下午安排了数学、英语、生物课各一节,通过画树状图求出把数学课安排在最后一节的概率;
(2)星期三下午,初二(1)班安排了数学、物理、政治课各一节,初二( 2)班安排了数学、语文、地理课各一节,此时两班这六节课的每一种课表排法出现的概率是 .已知这两个班的数学课都有同一个老师担任,其他课由另外四位老师担任.求这两个班数学课不相 冲突的概率(直接写结果).
优质解答
(1)如图,
共有6种情况,数学课安排在最后一节的概率是 =
(2)如图,
两个班级的课程安排,(1)班的没有一种安排可以与(2)班的所有安排情况相对应,
所以共有6×6=36种情况,
每一种组合都有6种情况,其中有2种情况数学课冲突,其余4种情况不冲突,
所以,不冲突的情况有4×6=24,
数学课不相冲突的概率为: =

(1)如图,
共有6种情况,数学课安排在最后一节的概率是 =
(2)如图,
两个班级的课程安排,(1)班的没有一种安排可以与(2)班的所有安排情况相对应,
所以共有6×6=36种情况,
每一种组合都有6种情况,其中有2种情况数学课冲突,其余4种情况不冲突,
所以,不冲突的情况有4×6=24,
数学课不相冲突的概率为: =

相关标签: 数学课
相关问答