历史
历史课本是我们学习历史知识的蓝本。让我们回归课本,重新温习课本中的问题,收获新的知识。教材摘选之一(北师大版《历史》七年级上册 第45页材料阅读)(1)教材摘选之一中的“务耕织”指的是商鞅变法中的哪一个内容?“商君佐之”跟后来的秦国强盛有什么联系?教材摘选之二(北师大版《历史》九年级上册 第74页“想一想”)(2)这里的内容涉及到的历史事件是什么?这一历史事件对俄国社会产生了什么样的影响。教材摘选之三(北师大版《历史》九年级上册 第87页课本黑字内容)(3)“日本走上发展资本主义道路”与哪一事件有关?列举

2019-04-20

历史课本是我们学习历史知识的蓝本。让我们回归课本,重新温习课本中的问题,收获新的知识。
教材摘选之一(北师大版《历史》七年级上册 第45页材料阅读)
作业帮
(1)教材摘选之一中的“务耕织”指的是商鞅变法中的哪一个内容?“商君佐之”跟后来的秦国强盛有什么联系?
教材摘选之二(北师大版《历史》九年级上册 第74页“想一想”)
作业帮
(2)这里的内容涉及到的历史事件是什么?这一历史事件对俄国社会产生了什么样的影响。
教材摘选之三(北师大版《历史》九年级上册 第87页课本黑字内容)
作业帮
(3)“日本走上发展资本主义道路”与哪一事件有关?列举出最能体现“发展资本主义”的一项举措。
(4)根据以上课本内容,思考一下本次复习的主题。
优质解答
(1)据材料图片内容,结合所学可知“务耕织”是指奖励生产.公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法.商鞅采取了一系列的措施,使得秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦灭六国,统一中国打下了坚实的基础.
(2)据材料图片内容“请你们相信,为了保护地主利益,凡是能做的一切都做了”,结合所学可知是对农奴制改革时亚历山大讲话内容.农奴制的废除是俄国历史的重大转折,从此俄国走上了资本主义发展道路.
(3)据材料图片内容“经过改革日本走上了发展资本主义道路”,结合所学可知,使“日本走上发展资本主义道路”是明治维新.明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的危机,走上了资本主义发展的道路.明治维新在经济上向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业.明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的危机,走上了资本主义发展的道路.这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家,逐渐跻身于世界强国之列,是日本近代化的开端,是日本历史上的重要转折点.
(4)对商鞅变法、农奴制改革、明治维新进行主题概括,学生只要围绕改革推动社会的发展等方面归纳即可.
故答案为:
(1)奖励生产,为以后兼并六国完成统一奠定基础.
(2)俄国农奴制改革,使俄国走上了发展资本主义的道路.
(3)明治维新,殖产兴业或鼓励发展近代工业.
(4)改革推动社会的发展.
(1)据材料图片内容,结合所学可知“务耕织”是指奖励生产.公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法.商鞅采取了一系列的措施,使得秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦灭六国,统一中国打下了坚实的基础.
(2)据材料图片内容“请你们相信,为了保护地主利益,凡是能做的一切都做了”,结合所学可知是对农奴制改革时亚历山大讲话内容.农奴制的废除是俄国历史的重大转折,从此俄国走上了资本主义发展道路.
(3)据材料图片内容“经过改革日本走上了发展资本主义道路”,结合所学可知,使“日本走上发展资本主义道路”是明治维新.明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的危机,走上了资本主义发展的道路.明治维新在经济上向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业.明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的危机,走上了资本主义发展的道路.这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家,逐渐跻身于世界强国之列,是日本近代化的开端,是日本历史上的重要转折点.
(4)对商鞅变法、农奴制改革、明治维新进行主题概括,学生只要围绕改革推动社会的发展等方面归纳即可.
故答案为:
(1)奖励生产,为以后兼并六国完成统一奠定基础.
(2)俄国农奴制改革,使俄国走上了发展资本主义的道路.
(3)明治维新,殖产兴业或鼓励发展近代工业.
(4)改革推动社会的发展.
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