分析：
此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可．

A、伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度比此数值大一些，在25cm左右．此选项不符合实际；B、中学生拳头的宽度在10cm=100mm左右，火柴的长度大约是中学生拳头宽度的一半，在40mm左右．此选项符合实际；C、一般纸张的厚度在75μm=0.075mm左右，物理课本一张纸的厚度可能为0.1mm．此选项不符合实际；D、南京长江二桥横跨两岸，长度在20km左右．此选项不符合实际．故选B．
点评：
长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．

分析：
此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可．

A、伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度比此数值大一些，在25cm左右．此选项不符合实际；B、中学生拳头的宽度在10cm=100mm左右，火柴的长度大约是中学生拳头宽度的一半，在40mm左右．此选项符合实际；C、一般纸张的厚度在75μm=0.075mm左右，物理课本一张纸的厚度可能为0.1mm．此选项不符合实际；D、南京长江二桥横跨两岸，长度在20km左右．此选项不符合实际．故选B．
点评：
长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．