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怎样才能稳定数学成绩?我的成绩起伏很大,周练时考得好,每次一到大考就不行.我自己分析了一下可能是太紧张了.因为大考每次都考不好,所以特别没信心.现在上高二了,今天刚考完期中,和同学一对答案,错了好多很简单的填空题.考试的时候脑子容易混乱,总是一会儿好一会儿坏.谁来帮我?

2019-04-14

怎样才能稳定数学成绩?
我的成绩起伏很大,周练时考得好,每次一到大考就不行.
我自己分析了一下可能是太紧张了.因为大考每次都考不好,所以特别没信心.
现在上高二了,今天刚考完期中,和同学一对答案,错了好多很简单的填空题.考试的时候脑子容易混乱,总是一会儿好一会儿坏.谁来帮我?
优质解答
数学学习不外乎四个环节,切切实实从四个环节抓好以下几点,相信数学成绩会有所提高.
第一环节预习.预习的时间不用很长,5——10分钟足够,了解一下将要学习的内容的重点,回忆有关本课时内容相关的老知识,如有遗忘及时复习回顾一下.
第二环节听课.上课听讲一定要认真专注,不要以为小学数学简单或进行了初步的预习,便以为自己全懂了,然后分心去做别的事情,殊不知你开小差漏听的几句是最关键,也是你练习测试时做错题的原因.
第三环节复习.切记不复习不做作业,当天所学内容一定要先复习,再做练习巩固.
第四环节练习巩固.做适量的习题对数学学习十分必要,且一定要做透.做透才是真正理解,做透才能举一反三.对所做练习还要注意以下几点:
(一)收集错题.错题分两类,一类是自己根本不会,没有思路的.另一类是因为粗心做错的,我认为最有价值的是第二类,更值得你分析和反思,通过分析与反思,当下次测试或练习时,你可以在开始做题前深呼吸静心后想一想你曾经在哪些地方因为粗心发生过错误,从而告诫自己在练习时要特别注意保证不再发生类似的“粗心错”.
(二)收集难题.难题或许不难,是它有着很巧妙的解法,你却没有想到.难题或许是课本习题的拓展,可以开拓你的思路,这样的题目你都得收集在难题本中,经常拿出来进行复习玩味,将对你数学成绩的提高有非常大的促进.
(三)做练习.有的同学在做老师布置以外的题目时,是看题而不是解题.在做练习时我们常常会遇到这样的情况:这道题我看到过没有问题,但做到一半却做不下去了,原因就是当初是看练习而忽略了踏踏实实的步骤.
大科学家爱因斯坦给出个一个学习方法的公式:W=X+Y+Z(成功=刻苦学习+正确方法+少说废话).同学们,切记成功只属于勤奋的人.
祝你好运!学习进步!~~
数学学习不外乎四个环节,切切实实从四个环节抓好以下几点,相信数学成绩会有所提高.
第一环节预习.预习的时间不用很长,5——10分钟足够,了解一下将要学习的内容的重点,回忆有关本课时内容相关的老知识,如有遗忘及时复习回顾一下.
第二环节听课.上课听讲一定要认真专注,不要以为小学数学简单或进行了初步的预习,便以为自己全懂了,然后分心去做别的事情,殊不知你开小差漏听的几句是最关键,也是你练习测试时做错题的原因.
第三环节复习.切记不复习不做作业,当天所学内容一定要先复习,再做练习巩固.
第四环节练习巩固.做适量的习题对数学学习十分必要,且一定要做透.做透才是真正理解,做透才能举一反三.对所做练习还要注意以下几点:
(一)收集错题.错题分两类,一类是自己根本不会,没有思路的.另一类是因为粗心做错的,我认为最有价值的是第二类,更值得你分析和反思,通过分析与反思,当下次测试或练习时,你可以在开始做题前深呼吸静心后想一想你曾经在哪些地方因为粗心发生过错误,从而告诫自己在练习时要特别注意保证不再发生类似的“粗心错”.
(二)收集难题.难题或许不难,是它有着很巧妙的解法,你却没有想到.难题或许是课本习题的拓展,可以开拓你的思路,这样的题目你都得收集在难题本中,经常拿出来进行复习玩味,将对你数学成绩的提高有非常大的促进.
(三)做练习.有的同学在做老师布置以外的题目时,是看题而不是解题.在做练习时我们常常会遇到这样的情况:这道题我看到过没有问题,但做到一半却做不下去了,原因就是当初是看练习而忽略了踏踏实实的步骤.
大科学家爱因斯坦给出个一个学习方法的公式:W=X+Y+Z(成功=刻苦学习+正确方法+少说废话).同学们,切记成功只属于勤奋的人.
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