首先,你必须明白他/她究竟差到哪中程度,哪些方面最差,哪些较差.然后制定出相应的应对策略.比如,他基础知识差（单词记不住,时态搞不清,语法一塌糊涂）,又或者阅读听力等综合能力差,全部靠猜测,那这一年就必须从初一的考点知识,时态等内容方面一一重新辅导,再将一二年级的考点与初三知识点结合,要求辅导的老师要熟悉中考考点及大纲.学生要有信心并且能够坚持,一年不仅要夯实基础,还要拓展,以及突破听,阅读,写作.欢迎交流.希望采纳! 首先,你必须明白他/她究竟差到哪中程度,哪些方面最差,哪些较差.然后制定出相应的应对策略.比如,他基础知识差（单词记不住,时态搞不清,语法一塌糊涂）,又或者阅读听力等综合能力差,全部靠猜测,那这一年就必须从初一的考点知识,时态等内容方面一一重新辅导,再将一二年级的考点与初三知识点结合,要求辅导的老师要熟悉中考考点及大纲.学生要有信心并且能够坚持,一年不仅要夯实基础,还要拓展,以及突破听,阅读,写作.欢迎交流.希望采纳!