1、培养孩子的物权意识。家长要帮助孩子区分借与偷、借与还的概念，知道个人、他人、公用的边界，培养孩子对自己的物品进行管理、维护、赠予、使用、支配等，他人物品未经允许，不能擅自使用和获得。鼓励阳光分享，培养物权意识。

2、满足孩子的合理需求。养成定期给孩子零花钱的习惯，多和孩子沟通，关注孩子的内心需求，在合理范围内，尽量满足。既不主张奢侈、攀比，也要给孩子必要的物质保障。孩子虽小，也有不少用零用钱的地方，这关系到娃的自尊，与其斥责不如合理疏导。

3、告诉孩子勇于承认错误，改正并吸取教训。家长陪孩子一起去承认错误，孩子不会感到害怕和茫然，一起承担令孩子会觉得连累父母，懂事的孩子就不会下次再犯。行为性质恶劣。父母不能大事化小，小事化了。只有孩子知道这是很严重的事，他才可能不再触犯。

1、培养孩子的物权意识。家长要帮助孩子区分借与偷、借与还的概念，知道个人、他人、公用的边界，培养孩子对自己的物品进行管理、维护、赠予、使用、支配等，他人物品未经允许，不能擅自使用和获得。鼓励阳光分享，培养物权意识。

2、满足孩子的合理需求。养成定期给孩子零花钱的习惯，多和孩子沟通，关注孩子的内心需求，在合理范围内，尽量满足。既不主张奢侈、攀比，也要给孩子必要的物质保障。孩子虽小，也有不少用零用钱的地方，这关系到娃的自尊，与其斥责不如合理疏导。

3、告诉孩子勇于承认错误，改正并吸取教训。家长陪孩子一起去承认错误，孩子不会感到害怕和茫然，一起承担令孩子会觉得连累父母，懂事的孩子就不会下次再犯。行为性质恶劣。父母不能大事化小，小事化了。只有孩子知道这是很严重的事，他才可能不再触犯。