优质解答
1、王菊珍的百分数
我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言,叫做“干下去还有50％成功的希望,不干便是100％的失败.”
2、托尔斯泰的分数
俄国大文豪托尔斯泰在谈到人的评价时,把人比作一个分数.他说：“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母.分母越大,则分数的值就越小.”
1、数学的本质在於它的自由.康扥尔(Cantor)
2、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.康扥尔(Cantor)
3、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.希尔伯特(Hilbert)
4、数学是无穷的科学.赫尔曼外尔
5、问题是数学的心脏.P.R.Halmos
6、 只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰 亡.Hilbert
7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.高斯
3、雷巴柯夫的常数与变数
俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’.用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍.”
二、用符号写格言
4、华罗庚的减号
我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出：“在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决.”
5、爱迪生的加号
大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述,他说：“天才=1％的灵感+99％的血汗.”
6、季米特洛夫的正负号
著名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评价一天的工作时说：“要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进步；倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施.”
三、用公式写的格言
7、爱因斯坦的公式
近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式：A=x+y+z.A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话.”
“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面.圆越大其圆周接触的无知面就越多.”-芝诺
柯西(A.L.Cauchy,1789 – 1857)
Men pass away,but their deeds abide.
人总是要死,但是,他们的业绩永存.
拉普拉斯(Laplace,1749 – 1827)
What we know is not much.What we do not know is immense.
我们知道的是很少的,我们不知道的是无限的.
埃尔米特(C.Hermice 1822 – 1901)
Abel has left mathematicians enough to keep them busy for 500 years.
他评价阿贝尔(Abel)时,曾经说：「阿贝尔留下的可以使数学家忙碌五百年.」
普尔森(Poisson,Siméon 1781-1840)
"Life is good for only two things,discovering mathematics and teaching mathematics"
生命只为两件事,发展数学与教授数学
爱因斯坦(Einstein,Albert 1879-1955)
I don't believe in mathematics.
我不相信数学
Imagination is more important than knowledge.
想象力比知识重要
Do not worry about your difficulties in mathematics,I assure you that mine are greater.
不要为你的数学难处担心,我保证我的更多
Science without religion is lame; religion without science is blind.
没有宗教,科学无说服力.没有科学,宗教变的盲目.
高斯(Gauss,Karl Friedrich 1777-1855)
God does arithmetic.
上帝会算数
Few,but ripe.
宁可少些,但要好些
1、王菊珍的百分数
我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言,叫做“干下去还有50％成功的希望,不干便是100％的失败.”
2、托尔斯泰的分数
俄国大文豪托尔斯泰在谈到人的评价时,把人比作一个分数.他说：“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母.分母越大,则分数的值就越小.”
1、数学的本质在於它的自由.康扥尔(Cantor)
2、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.康扥尔(Cantor)
3、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.希尔伯特(Hilbert)
4、数学是无穷的科学.赫尔曼外尔
5、问题是数学的心脏.P.R.Halmos
6、 只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰 亡.Hilbert
7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.高斯
3、雷巴柯夫的常数与变数
俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’.用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍.”
二、用符号写格言
4、华罗庚的减号
我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出：“在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决.”
5、爱迪生的加号
大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述,他说：“天才=1％的灵感+99％的血汗.”
6、季米特洛夫的正负号
著名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评价一天的工作时说：“要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进步；倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施.”
三、用公式写的格言
7、爱因斯坦的公式
近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式：A=x+y+z.A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话.”
“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面.圆越大其圆周接触的无知面就越多.”-芝诺
柯西(A.L.Cauchy,1789 – 1857)
Men pass away,but their deeds abide.
人总是要死,但是,他们的业绩永存.
拉普拉斯(Laplace,1749 – 1827)
What we know is not much.What we do not know is immense.
我们知道的是很少的,我们不知道的是无限的.
埃尔米特(C.Hermice 1822 – 1901)
Abel has left mathematicians enough to keep them busy for 500 years.
他评价阿贝尔(Abel)时,曾经说：「阿贝尔留下的可以使数学家忙碌五百年.」
普尔森(Poisson,Siméon 1781-1840)
"Life is good for only two things,discovering mathematics and teaching mathematics"
生命只为两件事,发展数学与教授数学
爱因斯坦(Einstein,Albert 1879-1955)
I don't believe in mathematics.
我不相信数学
Imagination is more important than knowledge.
想象力比知识重要
Do not worry about your difficulties in mathematics,I assure you that mine are greater.
不要为你的数学难处担心,我保证我的更多
Science without religion is lame; religion without science is blind.
没有宗教,科学无说服力.没有科学,宗教变的盲目.
高斯(Gauss,Karl Friedrich 1777-1855)
God does arithmetic.
上帝会算数
Few,but ripe.
宁可少些,但要好些