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背诵,是我国传统的读书方法之一.千百年的实践证明,背诵除了能促进记忆力的发展以外,也是提高阅读能力、写作能力和听说能力的有效方法.从小多背诵一些典型的文章,就能直接受到范文的熏陶感染,积累字词句篇的丰富语言材料,逐步领悟遣词造句、谋篇布局的写作规律和方法.书读得多,背得“滚瓜烂熟”,与人交谈时,容易听懂；一些好词佳句,会脱口而出,“出口成章”；在写作时,易“下笔成文”,甚至“下笔如有神”.通过背诵,还能培养认真阅读、勤奋学习的良好学习习惯,不断地提高阅读能力,促进智力的发展.
背诵很重要,那么怎样才能做到有效背诵呢?有效背诵需要有两个相互联系的条件：熟读和理解.古人说：“熟读成诵”.这告诉我们背诵是熟读的结果.背诵的基础是理解.理解得越深,记得越牢；记得越牢,又能不断地加深对旧知的理解,其乐无穷.
让自己能背诵下许多名著佳作,有什么方法吗?方法是有的.下列方法哪种适用于你?不妨一试.
一、把书读熟法.古人说：“读书百遍,其义自见”（《三国志·魏志·董遇传》注）.“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘.”（朱熹《训学斋规》）,若不能将书读得滚瓜烂熟,念起来结结巴巴,那样是很难背诵自如的.
二、尝试重现背诵法.朗读三二遍后,就试着背.若背不出来,就打开课本看一看,然后再背,直到完全会背为止.
三、分解背诵法.凡课文较长,难以一下全部背出的,就把文章分成若干部分,一部分一部分,一层次一层次地熟读、背记.被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了,再连起来整体背诵.
四、摸清思路法.叶圣陶先生说：“大凡读一篇文章,摸清作者的思路是最要紧的,按作者的思路去理解,理解才能透彻.”因此,摸清作者的思路,寻绎粗脉在哪?细脉在哪?勤于“摸清”和“寻绎”,始能理解文意,领悟至理.若未理解而“漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.”（朱熹） 五、摘关键词法.把要背的课文中的关键词摘出,写在本子上,按关键词的提示,时而俯首闭目,时而张眼瞅书,自己考自己.
背诵,是我国传统的读书方法之一.千百年的实践证明,背诵除了能促进记忆力的发展以外,也是提高阅读能力、写作能力和听说能力的有效方法.从小多背诵一些典型的文章,就能直接受到范文的熏陶感染,积累字词句篇的丰富语言材料,逐步领悟遣词造句、谋篇布局的写作规律和方法.书读得多,背得“滚瓜烂熟”,与人交谈时,容易听懂；一些好词佳句,会脱口而出,“出口成章”；在写作时,易“下笔成文”,甚至“下笔如有神”.通过背诵,还能培养认真阅读、勤奋学习的良好学习习惯,不断地提高阅读能力,促进智力的发展.
背诵很重要,那么怎样才能做到有效背诵呢?有效背诵需要有两个相互联系的条件：熟读和理解.古人说：“熟读成诵”.这告诉我们背诵是熟读的结果.背诵的基础是理解.理解得越深,记得越牢；记得越牢,又能不断地加深对旧知的理解,其乐无穷.
让自己能背诵下许多名著佳作,有什么方法吗?方法是有的.下列方法哪种适用于你?不妨一试.
一、把书读熟法.古人说：“读书百遍,其义自见”（《三国志·魏志·董遇传》注）.“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘.”（朱熹《训学斋规》）,若不能将书读得滚瓜烂熟,念起来结结巴巴,那样是很难背诵自如的.
二、尝试重现背诵法.朗读三二遍后,就试着背.若背不出来,就打开课本看一看,然后再背,直到完全会背为止.
三、分解背诵法.凡课文较长,难以一下全部背出的,就把文章分成若干部分,一部分一部分,一层次一层次地熟读、背记.被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了,再连起来整体背诵.
四、摸清思路法.叶圣陶先生说：“大凡读一篇文章,摸清作者的思路是最要紧的,按作者的思路去理解,理解才能透彻.”因此,摸清作者的思路,寻绎粗脉在哪?细脉在哪?勤于“摸清”和“寻绎”,始能理解文意,领悟至理.若未理解而“漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.”（朱熹） 五、摘关键词法.把要背的课文中的关键词摘出,写在本子上,按关键词的提示,时而俯首闭目,时而张眼瞅书,自己考自己.