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假说
hypothesis
科学思维的一种形式.是在已知事实材料和科学理论的基础上,对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出的假定性解释.假说不同于主观猜测,它尚未经过实践检验 ,其真伪问题还没有解决,具有一定的假定性.假说是科学思维的一种基本形式.一切科学无不是经过假说而发展起来的.同样,假说在社会科学中也被广泛地运用着.有目的、有计划地进行观察、实验或调查研究,可以为假说转化为理论打下基础,或者为新假说的创立积累事实材料.一般经过搜集、积累事实材料形成假定,或者为了解决原有理论在推导过程中出现的矛盾而提出假定,以事实和理论为论据的初步逻辑证明,构成比较完整的假说等几个阶段.对于一个或一类有待解释的事实,往往不止形成一种假说；假说的发展经常是在多种假说的竞争中实现的.人们经过筛选,确定一个或几个假说.假说的形成是多种方法的综合运用.主要是类比 、归纳、演绎等推理方法,同时伴随着想象等方法.检验假说的真理性的标准是不断发展着的社会实践.一般是运用假说演绎法,推出一个可供检验的命题,同观察、实验或调查研究获得的客观事实材料反复对照.当一个假说经过社会实践检验而被证实的时候,便转化为科学理论.如果假说被实践局部地推翻,就应该修改；全部地推翻,就应当抛弃而另立新的假说.检验假说时,既要重视它能圆满地解释已知事实,更要重视它能成功地预测未知事实；既要排斥与之竞争的假说,又不要拘泥于已被推翻的假说,片面地固执己见.
假说
hypothesis
科学思维的一种形式.是在已知事实材料和科学理论的基础上,对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出的假定性解释.假说不同于主观猜测,它尚未经过实践检验 ,其真伪问题还没有解决,具有一定的假定性.假说是科学思维的一种基本形式.一切科学无不是经过假说而发展起来的.同样,假说在社会科学中也被广泛地运用着.有目的、有计划地进行观察、实验或调查研究,可以为假说转化为理论打下基础,或者为新假说的创立积累事实材料.一般经过搜集、积累事实材料形成假定,或者为了解决原有理论在推导过程中出现的矛盾而提出假定,以事实和理论为论据的初步逻辑证明,构成比较完整的假说等几个阶段.对于一个或一类有待解释的事实,往往不止形成一种假说；假说的发展经常是在多种假说的竞争中实现的.人们经过筛选,确定一个或几个假说.假说的形成是多种方法的综合运用.主要是类比 、归纳、演绎等推理方法,同时伴随着想象等方法.检验假说的真理性的标准是不断发展着的社会实践.一般是运用假说演绎法,推出一个可供检验的命题,同观察、实验或调查研究获得的客观事实材料反复对照.当一个假说经过社会实践检验而被证实的时候,便转化为科学理论.如果假说被实践局部地推翻,就应该修改；全部地推翻,就应当抛弃而另立新的假说.检验假说时,既要重视它能圆满地解释已知事实,更要重视它能成功地预测未知事实；既要排斥与之竞争的假说,又不要拘泥于已被推翻的假说,片面地固执己见.