二年级数学仔细观察下面立方图 分别涂一涂从各面看到的图形
2019-05-06
二年级数学仔细观察下面立方图 分别涂一涂从各面看到的图形
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搭积木比赛 教学目标 1、通过搭积木比赛的游戏,从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形,能正确辨认和画出相应的图形,发展空间观念.2、能按照指定的从两个不同位置看到的图形,用5个小正方体搭成的立体图形.重点 能正确辨认和画出从正面、侧面、上面观察一组立体图形的形状.难点 能按照指定的不同位置看到的图形,用几个小正方体搭成立体图形.学生活动 一、活动1 1、师出示主题图或让学生翻开课本60页,说一说从图上你知道了什么?2、师：今天这节课我们班也组织两项搭积木比赛.（板书课题） 师：第一项是：用5个小正方体搭出立体图形,要求学生分别画出从上面、正面、左面看到的图形.听明白了吗?比一比,哪一桌得乏叮催顾诎该挫双旦晶的分数最多? 3、师：首先,同桌合作用5个小立方块学具出示课本60页的立体图形后说：搭出和老师一模一样的立体图形,再请每个同学分别画出从上面、正面和左面（板书）看到的形状,直接填写在课本60页的方框中,比一比哪一桌动作最快,4、全班讲评,订正、交流
搭积木比赛 教学目标 1、通过搭积木比赛的游戏,从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形,能正确辨认和画出相应的图形,发展空间观念.2、能按照指定的从两个不同位置看到的图形,用5个小正方体搭成的立体图形.重点 能正确辨认和画出从正面、侧面、上面观察一组立体图形的形状.难点 能按照指定的不同位置看到的图形,用几个小正方体搭成立体图形.学生活动 一、活动1 1、师出示主题图或让学生翻开课本60页,说一说从图上你知道了什么?2、师：今天这节课我们班也组织两项搭积木比赛.（板书课题） 师：第一项是：用5个小正方体搭出立体图形,要求学生分别画出从上面、正面、左面看到的图形.听明白了吗?比一比,哪一桌得乏叮催顾诎该挫双旦晶的分数最多? 3、师：首先,同桌合作用5个小立方块学具出示课本60页的立体图形后说：搭出和老师一模一样的立体图形,再请每个同学分别画出从上面、正面和左面（板书）看到的形状,直接填写在课本60页的方框中,比一比哪一桌动作最快,4、全班讲评,订正、交流