要记住！赏析古诗词，要从触觉、视觉、听觉、甚至于味觉的角度去答题，答题时尽量把语言用的“文”一些，多用书面语言，不要用那些太通俗太白的话！这是忌讳的，还有语文的赏析题阅读理解题也是要多练的，多总结答各种题的技巧，带着问题去读文章，在答阅读理解时，尽量不要直接把原文照原样抄下来去回答，要用高度概括的语言去答题，在做练习题时，做完了题，才能去细细研读答案，看看自己哪不对没想到那个地方，看看人家都是用怎样的语言去答题的。其实语文有时同数学一样，一种题型有时也是有固定的模版的，像数学的公式一样。比如在答阅读理解或古诗文赏析时，有的题会问，文中某处的景物描写有怎样的作用？你就可以在你想好的答案前加上：这处景物描写“生动形象的...起到（承上启下、过渡铺垫、烘托环境、渲染气氛...）的作用。是吧，题多做就有经验了，这是我高中是总结出来的一小部分，希望能对你有帮助。 要记住！赏析古诗词，要从触觉、视觉、听觉、甚至于味觉的角度去答题，答题时尽量把语言用的“文”一些，多用书面语言，不要用那些太通俗太白的话！这是忌讳的，还有语文的赏析题阅读理解题也是要多练的，多总结答各种题的技巧，带着问题去读文章，在答阅读理解时，尽量不要直接把原文照原样抄下来去回答，要用高度概括的语言去答题，在做练习题时，做完了题，才能去细细研读答案，看看自己哪不对没想到那个地方，看看人家都是用怎样的语言去答题的。其实语文有时同数学一样，一种题型有时也是有固定的模版的，像数学的公式一样。比如在答阅读理解或古诗文赏析时，有的题会问，文中某处的景物描写有怎样的作用？你就可以在你想好的答案前加上：这处景物描写“生动形象的...起到（承上启下、过渡铺垫、烘托环境、渲染气氛...）的作用。是吧，题多做就有经验了，这是我高中是总结出来的一小部分，希望能对你有帮助。