题目可以是“谢谢你...（最好写某样物品（比如书桌、屋外的某些植物...总之是使你印象深刻、触动了感情的事物），因为老师、家长、同学等都是多数人写的，题目就没有了新意，要想得高分，题目很重要，一个新颖的题目会吸引老师的眼光，使他眼前一亮）
接下来的开头可以”未见其人，先闻其声“，或是以古诗词开头，总之不能够说”有一次...“或是“我有一个...，记得...”这些老套的画。
内容要注意立意独特，写的时候要多用活用动词、形容词，但不要过分使用，否则会使人觉得文章很假。还有就是要详略得当，突出核心画面（就是你想说明的，也就是触动了你感情的一幕）。
结尾的时候可以呼应开头，加上一些优美词句来表达你对某物的感激之情。
总之，本文的核心是“谢谢”，就要全文围绕“谢谢”这一感情线索来写。
如果写的是书桌，可以说自己小时候不认真读书，在桌子上乱涂乱画，使桌子“吃了不少苦头”，但是尽管这样，桌子每天晚上都陪伴着自己学习，与自己“同甘共苦”，终于迎来了一天成功...
如果写的是屋外的事物，可以说每当自己熬夜学习，屋外的树枝都会放出沙沙声的动听音乐来鼓励自己，当自己不顺利，屋外的鲜花仍旧芳香，给了自己信心.... 题目可以是“谢谢你...（最好写某样物品（比如书桌、屋外的某些植物...总之是使你印象深刻、触动了感情的事物），因为老师、家长、同学等都是多数人写的，题目就没有了新意，要想得高分，题目很重要，一个新颖的题目会吸引老师的眼光，使他眼前一亮）
接下来的开头可以”未见其人，先闻其声“，或是以古诗词开头，总之不能够说”有一次...“或是“我有一个...，记得...”这些老套的画。
内容要注意立意独特，写的时候要多用活用动词、形容词，但不要过分使用，否则会使人觉得文章很假。还有就是要详略得当，突出核心画面（就是你想说明的，也就是触动了你感情的一幕）。
结尾的时候可以呼应开头，加上一些优美词句来表达你对某物的感激之情。
总之，本文的核心是“谢谢”，就要全文围绕“谢谢”这一感情线索来写。
如果写的是书桌，可以说自己小时候不认真读书，在桌子上乱涂乱画，使桌子“吃了不少苦头”，但是尽管这样，桌子每天晚上都陪伴着自己学习，与自己“同甘共苦”，终于迎来了一天成功...
如果写的是屋外的事物，可以说每当自己熬夜学习，屋外的树枝都会放出沙沙声的动听音乐来鼓励自己，当自己不顺利，屋外的鲜花仍旧芳香，给了自己信心....