略

试题分析：本作文的要求很明确，写一篇记叙文，文题中“我”，要求写“我”的一件事情。“潜力”，是没有表现出来的潜在的能力。本文可采取先抑后扬的写法，先写自己在某一方面，比如学习方面，运动方面能力不佳，没有很的成绩和表现，但经过某一件事后，发现自己并非如此，自己是能够做好这个事情的，自己是有潜力的。叙述后，要谈自己的感受，即应该正确的认识自己，增强自信心，发掘自己的潜力，完成一些可以完成的事情。
点评：本作文不难写，题目要求明确，只要对“潜力”一词加以理解就可以。本题没有难学生设置过多的思维障碍，就是让学生写自己的一件事，了解自己，这种写作设计符合七年级学生的特点，值得提倡。

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试题分析：本作文的要求很明确，写一篇记叙文，文题中“我”，要求写“我”的一件事情。“潜力”，是没有表现出来的潜在的能力。本文可采取先抑后扬的写法，先写自己在某一方面，比如学习方面，运动方面能力不佳，没有很的成绩和表现，但经过某一件事后，发现自己并非如此，自己是能够做好这个事情的，自己是有潜力的。叙述后，要谈自己的感受，即应该正确的认识自己，增强自信心，发掘自己的潜力，完成一些可以完成的事情。
点评：本作文不难写，题目要求明确，只要对“潜力”一词加以理解就可以。本题没有难学生设置过多的思维障碍，就是让学生写自己的一件事，了解自己，这种写作设计符合七年级学生的特点，值得提倡。