关于人教版语文教材的致歉信
2013年,遵照2011版课标精神,结合课改10余年来一线教师的建议以及课堂实践的反馈,我社对人教版《义务教育课程标准实验教科书 语文 七年级上册》做了适度修订,但由于时间仓促,出现一些编校问题,给广大师生教学带来了困扰.近期,一些热心的师生和读者也通过各种途径向我们反映.
对此,我们进行了认真的查对和梳理,将该册教材黑白本（2013年5月第3版）中已确认的错误更正如下.
1． P20 “读一读 写一写”中,“沭浴”应为“沐浴”.
2． P33 “读一读 写一写”中,“权威”应为“劝慰”.
3． P53 第三行 “……传不习乎?”,缺后引号,应加上.
4． P117 《化石吟》一诗,第4行和第5行之间应该空行.
5． 《后记》倒数第六行“《义务教育语文课程标准（2011年）版》”,缺后书名号,应加上.
该册教材彩色本（2013年3月第2版）除上述更正外,另有：P105注释第3行,“佳,好、美”应为“嘉,好、美”.
教材出现错误,无论出于何种原因都是不应该的.对此,我们深感歉疚,特此致歉!我们将进一步检讨工作中存在的问题,更加用心地编好教材.对提出宝贵意见和建议的老师和同学,我们表示诚挚的谢意,也欢迎大家一如既往地支持我们的工作! 关于人教版语文教材的致歉信
2013年,遵照2011版课标精神,结合课改10余年来一线教师的建议以及课堂实践的反馈,我社对人教版《义务教育课程标准实验教科书 语文 七年级上册》做了适度修订,但由于时间仓促,出现一些编校问题,给广大师生教学带来了困扰.近期,一些热心的师生和读者也通过各种途径向我们反映.
对此,我们进行了认真的查对和梳理,将该册教材黑白本（2013年5月第3版）中已确认的错误更正如下.
1． P20 “读一读 写一写”中,“沭浴”应为“沐浴”.
2． P33 “读一读 写一写”中,“权威”应为“劝慰”.
3． P53 第三行 “……传不习乎?”,缺后引号,应加上.
4． P117 《化石吟》一诗,第4行和第5行之间应该空行.
5． 《后记》倒数第六行“《义务教育语文课程标准（2011年）版》”,缺后书名号,应加上.
该册教材彩色本（2013年3月第2版）除上述更正外,另有：P105注释第3行,“佳,好、美”应为“嘉,好、美”.
教材出现错误,无论出于何种原因都是不应该的.对此,我们深感歉疚,特此致歉!我们将进一步检讨工作中存在的问题,更加用心地编好教材.对提出宝贵意见和建议的老师和同学,我们表示诚挚的谢意,也欢迎大家一如既往地支持我们的工作!