o(∩_∩)o...看来你小学和我一样呵~看看它吧,
小学时期是打基础的时期,这段时期并不是要每门都考100分,而是让他们学会怎样为以后的学习做好准备.这时的语文学期就需要一步一个脚印地努力前行,过好学习语文的五道关,即拼音关、识字关、写字关、朗诵关和写作关就“大功告成”了.
学好拼音是小孩子学习语文的关键,教孩子区分哪些是字母表,哪些是声母表,哪些又是韵母表；还要弄懂声调符号的变化等,平常要结合具体的字进行练习.做到从认识,到会拼,再到能正确拼读.家长只需要在等孩子回家以后陪孩子复习,如果有条件的话,可以用一些纸片跟孩子做拼音游戏,这样孩子的记忆力会更牢固.
现在很多的广告都有相关的文字,其实在不知不觉中就可以发现孩子已经认识好多和汉字了.现在幼儿频道有关孩子学字、学拼音的节目办得越来越好了,寓教于乐,益处多多呢!您还可以通过网络、光盘的辅助,和孩子一起学习一起玩耍.
现在现代化技术提高了,大多数的办公都是无纸化,但是作为中国人,我们的母语不能不会写,或是写的就像天书一样的让人难以看懂.我们家长就要监督孩子练好字,在此过程中,将谦虚、勤奋、细心、坚持不懈等品质注入孩子的体内,待到阳光、雨水充足时,一定会大放异彩的.
初学汉字时候,最有助于提高水平的就是背诵了,它可以提高孩子的记忆力,而且有助于提高孩子的理解和分析能力,对于学好语文具有重要意义.要养成朗诵的好习惯,使之成为孩子学好语文的一种有效方法；要合理安排时间,多朗诵多练习,有声有色才可以显示水平.
即使孩子已经会听、说、读写了,但是让他写一篇文章仍然还是写不出来,这就让很多家长郁闷了.那么家长就应该帮助孩子在日常生活中搜集资料,以备在写作文的时候有所素材.
小学生的学习,共有5个环节,环环相扣,螺旋上升.
第一是预习环：
预习是学生学习的第一个环节.预习是指在老师讲课以前,学生自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好知识上的准备工作.孩子也并非每天都需要预习,一般在上主要科目的新课之前需要进行预习.家长要抓一下孩子的预习习惯.首先是通览教材,初步理解其基本内容和思路,如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘,就查阅、补习.可试做习题,注意发现自己难以掌握和理解之处,做些简单的预习笔记,以便听课时用.
第二是上课环：
课堂教学是教学过程中最基本的环节.小学生提高学习效率的关键是这一环.
上课正确的做法是：带着问题上课；紧抓老师思路；要当课堂主人；养成笔记习惯.
第三是复习环：
复习是学习过程5环中的中间环节,承上启下,十分重要.复习时一味记硬背,没有章法,就要进行教育.可以指导孩子可以掌握以下复习要点：多种形式复习；当天进行复习；单元系统复习；假期不忘复习.
第四是作业环：小学生通过做作业,不仅可以及时巩固当天所学的知识加深理解,而且学生可以运用知识,形成技能,有利于其能力的培养.指导要点是：先复习后作业；认真高效检查；仔细研究批语.
做作业是小学生的重要工作,要循序渐进,注意阶段性,不必刻意去寻找偏题怪题；要变换形式,注意多样性,题不在多,在于不同变式；新颖有趣,注意趣味性,不抱单纯任务观点做题,而是把做作业看成对自己能力的检验；要求孩子独立答题,注意自主性,不依赖他人,宁做真白丁,不做假秀才.
第五是小结环：
测验与考试前后,是学习小结的时机.小结是学习某过程的终结环节,是承上启下的重要环节.通过小结,学生可以了解自己的学习状况,以便总结经验教训,改进学习方法,对今后的学习起促进作用.家长可以指导孩子：进行系统小结；正确对待考试；做好考后分析.
以上5环,环环相扣,缺一不可.家长指导孩子抓好学习过程中这5环的良好运行,必达到提高学习效率之目的. o(∩_∩)o...看来你小学和我一样呵~看看它吧,
小学时期是打基础的时期,这段时期并不是要每门都考100分,而是让他们学会怎样为以后的学习做好准备.这时的语文学期就需要一步一个脚印地努力前行,过好学习语文的五道关,即拼音关、识字关、写字关、朗诵关和写作关就“大功告成”了.
学好拼音是小孩子学习语文的关键,教孩子区分哪些是字母表,哪些是声母表,哪些又是韵母表；还要弄懂声调符号的变化等,平常要结合具体的字进行练习.做到从认识,到会拼,再到能正确拼读.家长只需要在等孩子回家以后陪孩子复习,如果有条件的话,可以用一些纸片跟孩子做拼音游戏,这样孩子的记忆力会更牢固.
现在很多的广告都有相关的文字,其实在不知不觉中就可以发现孩子已经认识好多和汉字了.现在幼儿频道有关孩子学字、学拼音的节目办得越来越好了,寓教于乐,益处多多呢!您还可以通过网络、光盘的辅助,和孩子一起学习一起玩耍.
现在现代化技术提高了,大多数的办公都是无纸化,但是作为中国人,我们的母语不能不会写,或是写的就像天书一样的让人难以看懂.我们家长就要监督孩子练好字,在此过程中,将谦虚、勤奋、细心、坚持不懈等品质注入孩子的体内,待到阳光、雨水充足时,一定会大放异彩的.
初学汉字时候,最有助于提高水平的就是背诵了,它可以提高孩子的记忆力,而且有助于提高孩子的理解和分析能力,对于学好语文具有重要意义.要养成朗诵的好习惯,使之成为孩子学好语文的一种有效方法；要合理安排时间,多朗诵多练习,有声有色才可以显示水平.
即使孩子已经会听、说、读写了,但是让他写一篇文章仍然还是写不出来,这就让很多家长郁闷了.那么家长就应该帮助孩子在日常生活中搜集资料,以备在写作文的时候有所素材.
小学生的学习,共有5个环节,环环相扣,螺旋上升.
第一是预习环：
预习是学生学习的第一个环节.预习是指在老师讲课以前,学生自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好知识上的准备工作.孩子也并非每天都需要预习,一般在上主要科目的新课之前需要进行预习.家长要抓一下孩子的预习习惯.首先是通览教材,初步理解其基本内容和思路,如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘,就查阅、补习.可试做习题,注意发现自己难以掌握和理解之处,做些简单的预习笔记,以便听课时用.
第二是上课环：
课堂教学是教学过程中最基本的环节.小学生提高学习效率的关键是这一环.
上课正确的做法是：带着问题上课；紧抓老师思路；要当课堂主人；养成笔记习惯.
第三是复习环：
复习是学习过程5环中的中间环节,承上启下,十分重要.复习时一味记硬背,没有章法,就要进行教育.可以指导孩子可以掌握以下复习要点：多种形式复习；当天进行复习；单元系统复习；假期不忘复习.
第四是作业环：小学生通过做作业,不仅可以及时巩固当天所学的知识加深理解,而且学生可以运用知识,形成技能,有利于其能力的培养.指导要点是：先复习后作业；认真高效检查；仔细研究批语.
做作业是小学生的重要工作,要循序渐进,注意阶段性,不必刻意去寻找偏题怪题；要变换形式,注意多样性,题不在多,在于不同变式；新颖有趣,注意趣味性,不抱单纯任务观点做题,而是把做作业看成对自己能力的检验；要求孩子独立答题,注意自主性,不依赖他人,宁做真白丁,不做假秀才.
第五是小结环：
测验与考试前后,是学习小结的时机.小结是学习某过程的终结环节,是承上启下的重要环节.通过小结,学生可以了解自己的学习状况,以便总结经验教训,改进学习方法,对今后的学习起促进作用.家长可以指导孩子：进行系统小结；正确对待考试；做好考后分析.
以上5环,环环相扣,缺一不可.家长指导孩子抓好学习过程中这5环的良好运行,必达到提高学习效率之目的.