高中生物-探究生长素类似物促进插条生根的实验选材请问；在探究生长素类似物促进插条生根的实验中,选择有嫩叶和幼芽的一年生枝条.这句话错在哪?还有解释说不能带有幼芽,排除幼芽产生的生长素的干扰,请问嫩叶会产生生长素吗?用不用把嫩叶去掉排除干扰呢?关于生长素类似物促进插条生根的实验选材有的说带4,5个芽，这个题又说不能带芽，好像带叶也不对，请问到底应该怎么选材？是不是得选光秃秃的一根枝条就行了呢？
2019-06-25
高中生物-探究生长素类似物促进插条生根的实验选材
请问；在探究生长素类似物促进插条生根的实验中,选择有嫩叶和幼芽的一年生枝条.
这句话错在哪?
还有解释说不能带有幼芽,排除幼芽产生的生长素的干扰,请问嫩叶会产生生长素吗?用不用把嫩叶去掉排除干扰呢?
关于生长素类似物促进插条生根的实验选材有的说带4,5个芽，这个题又说不能带芽，好像带叶也不对，请问到底应该怎么选材？是不是得选光秃秃的一根枝条就行了呢？
优质解答
确实需要除去幼芽,生物实验的一个很重要的原则就是控制单一变量,幼芽会产生生长素,会促进根的生长,无法观察出生长素类似物对生根的影响,所以要去除,同时嫩叶也会产生生长素.光秃秃的一根纸条也可以,最好带少许成熟的叶片
确实需要除去幼芽,生物实验的一个很重要的原则就是控制单一变量,幼芽会产生生长素,会促进根的生长,无法观察出生长素类似物对生根的影响,所以要去除,同时嫩叶也会产生生长素.光秃秃的一根纸条也可以,最好带少许成熟的叶片